Wednesday, October 25, 2006

Week 6: 課程紀實 (2006/10/25): Proxy 與 AdSence for search

今天的課程原本是要做 Flickr 分享, 不過, 我發現同學使用 Flickr 還不是很深入, 所以就把分享的部份延到下個星期, 並且, 我指定了幾位尚未開始探索 Flickr 的同學, 下星期優先分享探索心得。因此, 今天的第一堂課, 還是讓同學繼續自行探索, 我則是與個別同學, 如 小毛, 純嘉 與 怡涵 討論 Flickr 使用細節。



第一堂課下課前, 我希望同學先自行上網查詢什麼是 Proxy ? 等到第二堂課時, 我們才正式討論。會討論 Proxy 這個題目的原因是上星期 煒舜 在研究 Blogger 時遭遇到每次的文章更新, 並沒有辦法在 檢視 Blog 的功能中看到更新的結果。其實班上許多同學都有這個困擾, 因此我覺得有必要讓同學完全了解 Proxy 伺服器 的功能, 及其發展的背後緣由。

除了 Proxy 之外, 我們還討論到在 Blogger 使用 Google AdSense 的相關問題。由於目前針對繁體中文網頁, Google 目前僅僅支援 AdSense for search 的服務, 針對網頁內容自動選擇廣告的 AdSense for content, 內容為繁體中文的網站目前則是尚未支援此一功能。老實說, 我尚未完全搞懂 AdSense for search 的服務到底是什麼? 看了 Google 的說明也是一樣不懂, 我在課程部落格中嘗試加了這樣的廣告方塊, 可是究竟在何種情況下, 這個方塊會出現什麼廣告, 我並不確定! *_*|||



第三節課上課前, 我突然發現一個許久未見的臉孔, 沒錯就是瑾泰(Dahu)來上課了, 我希望他趕快進入課堂情境, 所以也邀請他下星期優先和我們分享 Flickr 的探索經驗! 第四堂下課前, Dahu 來和我討論了一些 Web 2.0 的相關問題, 嗯! 果然是聰明小孩, 很快就進入狀況了!!

Wednesday, October 18, 2006

Week 5: 課程紀實 (2006/10/18): Flickr Exploring


今天的課程內容是探索 Flickr。當然, 還是請同學自己先去探索 Flickr, 然後在下星期進行探索分享。會選擇這個主題當然和這次的 無名相簿大烏龍 有些小小相關。 不過, 最主要的原因還是 Flickr 的創辦人 Stewart Butterfield (奶油田) 上個月來台灣參加 Web 2.0 國際研討會, 加上最新一期的 數位時代雙週 ( 2006/10/15, BNEXT 140 ) 除了有一篇報導 Flickr 的故事之外:
P. 110: Flickr 唯一策略: 產品就是最佳行銷術
還有一篇 Stewart Butterfield 的專訪:
P. 112: 購併後獲得更多支援, 不後悔太早賣出

除了請同學去探索 Flickr 之外, 我們還介紹了幾則跟我門課程相關的新聞:

1. 傳 Google 欲以 16 億美元併購 YouTube
2. 微軟、Google 軟體交火 Vista, Office 2007 槓上免費文書軟體
3. 部落格搞創作 賺錢新管道

除了第二則新聞我在之前的課程已經做過討論, 其餘兩則新聞在最新一期的 數位時代雙週 都有專文提到:

P. 27: 買下 YouTube, Google 挑戰才開始
P. 34: Google 花 550 億台幣買 YouTube
P. 106: TechCrunch 內容紮實, 流量精準轉為獲利
P. 108: 想靠部落格創業, 先熱愛你寫的內容 - TechCrunch 主筆 Michael Arrington 專訪

這些文章與新聞都有可讀之處, 同學們要多閱讀, 才會對變化飛快的現代科技有些感受....

Friday, October 13, 2006

My Photos in Flickr

剛剛得知無名的相簿系統要維修到 十月底, 所以就毅然決然決定要把相簿搬到相片分享的專業網站 Flickr 去, 試用了一些功能, 發現果然非常專業, 我個人非常喜歡, 最最喜歡的是 Map 的功能, 所以無名相簿就 ... 嗯, 這是我的相簿網址:

http://www.flickr.com/photos/yklee20/

News: 微軟、Google 軟體交火

《國際財經瞭望》Vista, Office 2007 槓上免費文書軟體
(自由時報 2006/10/13 記者 王珮華 報導)

http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/oct/13/today-e2.htm

微軟即將推出兩大重量產品,新版作業系統 Windows Vista 與辦公室軟體 Office 2007,但這兩大微軟視為十年來最重要改版的產品,卻面臨空前挑戰;除資訊安全與可攜文件製作功能遭相關業者指控為不公平競爭外,Google 所研發的試算表與文書處理軟體,也讓消費者有了免費的選擇。

Google 今年買下文書處理軟體 Writely,近期將其整合進入自行研發的試算表 Spreadsheets 裡,成為「Docs & Spreadsheets」服務,再加上 Google 的電子郵件服務 Gmail、行事曆。四者加起來,等於涵蓋 Office 套裝軟體裡的 Word、 Excel 與 Outlook 的基本功能,更重要的是,這四項服務至今都是免費,恰巧踩到微軟產品過於昂貴的痛腳。

Google 的文書處理軟體,可存檔為 word、pdf 在內的四種文件格式,還可多人共同編輯與出版文件,若對於文書處理沒有太花俏的需求,Google 的文書處理就可滿足基本要求。

台灣微軟資訊工作者事業群黃文德表示,Google 的文書處理軟體都得連線才能使用,這樣的使用方式是否對消費者最好,還是一個疑問。此外,軟體與軟體之間的整合程度,試算表能否插入文字編輯軟體裡?簡報軟體是否可以插入試算表?都不是這類免費軟體可以辦得到。

話雖如此,根據外電報導,微軟針對 Google 以廣告營收拉抬免費軟體的策略,計畫推出也是免費的 Office live 以為因應。但Office live 目前仍在研發測試階段;再者,日後推出,如何避免影響自家 Office 2007 業績,也是一個難題。

微軟兩大金雞母—作業系統與文書軟體,全球市佔率均超過九成,每次改版加入的新功能往往成為其他軟體開發商的夢魘;但微軟多年於軟體產業攻城掠地之際,不意卻殺出 Google 這個程咬金,預期在未來的競爭裡,消費者應該會是最大的贏家。

News: 部落格搞創作 賺錢新管道

(自由時報 2006/10/13 記者王珮華/專題報導)

原文網址: http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/oct/13/today-e1.htm

寫部落格展現自我也可以賺錢?網路服務吹起分享風,為帶入流量與廣告,一家網路業者提供創作工具與空間,讓網友自由揮灑,創作自己的多媒體影音書,品質取勝與下載人氣旺的作品,有機會成為網站特約作者,與公司分享廣告利潤。

上網創作賺小錢

物價節節漲,薪水不動如山,上網路創作賺點小錢也許是個不錯的主意。P2P 業者飛行網的 MODA(我的影音書)網站,鼓勵網友創作自己的影音書,利用該網站的影音書創作平台,可同時呈現貼圖、貼文與視訊短片,並透過網站的訂閱機制,在新作上架時,即時通知讀者。

飛行網 MODA 事業部總經理黃惠文表示,該網站將以廣告為主要營收來源,為鼓勵好的創作,將拆分廣告收益給創作者。MODA開站至今三個多月,已產生不少質量均優的作品,公司已先甄選出三位特約作者,除簽約金外,還會以下載量為基準計算稿酬。

MODA 網站 5 月中開站,截至目前為止,積極會員數十萬人,一個月的瀏覽量合計為 200 萬本,平均每人每月約瀏覽 20 本創作,目前該站最熱門的影音書作者是一個兼職模特兒,她所創作的影音書,兩個月來已吸引了 1.5 萬次的瀏覽。

部落客首選的生財工具

深受人氣部落客歡迎的 Google AdSense,則是部落客首選的生財工具,在部落格插入 AdSense 廣告,系統會自動挑選與部落格主題相關的關鍵字廣告,再根據廣告被點選的次數,與部落格作者拆分廣告收入。不過,由於多數關鍵字廣告點選一次的價格只有個位數,因此,所分得的絕對金額並不高。

推薦部落格也能賺錢

不只自己寫部落格,推薦別人的部落格也可以賺錢。智邦生活館的 MyShare 共享書籤服務,甄選對特定主題有興趣與專長的達人,以該站平台推薦相關好文,並撰寫註解與讀者分享者,每個月可領 3,000 元稿酬,每年並提撥公司盈餘的 10% 與達人們分享。

早點寫、多寫 維繫人氣絕招

記者王珮華/專題報導

寫部落格,結果沒人看?苦心完成創作,找不到人捧場?現在由人氣部落客與網站技術顧問來教你提高部落格人氣的訣竅。

人氣部落客李怡志的部落格,訂閱人數超過 2,000人,在國內部落客堪稱數一數二;李怡志認為,「早點寫,多寫」是最基本的創造部落格人氣的方法。他從 1995 年開始作個人網站,2003 年寫部落格;他說,部落格重在積累,持之以恆地寫,自然會有人氣。

其次,李怡志建議,若有企圖想增加特定主題能見度,可列出一份希望被搜尋引擎找到的關鍵字,然後根據這些關鍵字來寫文章。一般來說,關鍵字應與部落格主題相關,若希望在搜尋引擎輸入「咖啡」,能找到你的部落格,就應該多針對這個主題寫文章。

社交人脈網站聯絡家技術顧問洪進吉指出,連結是提高部落格人氣的基礎,增加連入與連出機會,對流量一定會有幫助,加入主題部落格聯播,是個不錯的方式;舉例來說,若部落格是有關音樂的,可加入台灣音樂部落圈聯播;若與美食相關,加入GourmetTalks 美食聯播,可以幫助你快速吸納人氣。

「多到其他背景相同的部落格留言、引用,也可以增加瀏覽人數。」洪進吉建議,大部分部落格都有引用與回應欄位,引用他人文章,多多到相關主題網友部落格留言,並留下自己的部落格網址,也有提高人氣的效果;但是,如果濫用引用回應功能,被視為垃圾引用或回應,則會適得其反。

另外,洪進吉說,找一個與自己部落格主題與屬性最相關的部落格服務提供者(BSP),部落格比較容易凸顯;例如,你的部落格是以 IT 技術為主題,放在 IThome 部落格,就比放在無名小站容易被找到。

增加部落格人氣的方式,說簡單還真的很簡單,但人氣並不等於認同,例如有些「賤招」的確可增加人氣,卻容易引起反感,這也就是說,任何訣竅,一旦被濫用,將會造成反效果,這是追求名氣的部落客必須了解的重點所在。

《國外創作網站瀏覽》

美國達人網站 http://about.com/

上網創作賺稿酬的概念,其實是來自國外,美國的 About.com 邀請達人寫作各種指南而打響名號,其中有的熱門作者一年的稿酬甚至超過十萬美元。

About.com 網站成立於網路泡沫破滅之前的 1996 年,堪稱達人經濟的先鋒,自認具備特定領域專長的達人,可以直接向網站申請為作者,定期供應特定主題的指南,稿酬依點閱率計算,但第一年給予底薪月薪 500 美元,折合新台幣約 1.6 萬多元;第二年起,點閱率必須比前一年成長,才能獲得保障底薪。

南韓新聞網站 http://www.ohmynews.com/

南韓新聞網站 OhMyNews,則顛覆了記者才能寫新聞的刻板印象,只要註冊,就可以成為 OhMyNews 的公民記者,稿酬將依照提供新聞的重要性發放,如當日被選為頭條的新聞,則給予記者二萬韓元,折合新台幣約 680 元稿酬,每個月最優選的新聞,則有 100 美元的獎金,折合新台幣約 3,300 多元.

OhMyNews 也鼓勵讀者捐款給作者,利用線上小額付款機制,每筆捐款約台幣 15 到 34 元;OhMyNews 不僅實現公民記者的理想,也形成韓國社會重要的力量,南韓現任總統盧武鉉,就和該站輿論的大力支持有很大的關係。

OhMyNews 還有國際版,但須用英文書寫,國際版網址為 http://english.ohmynews.com/

以色列文摘網站 http://www.shvoong.com/

以色列文摘網站 Shvoong.com,鼓勵網友寫作書籍、論文、網站摘要與翻譯,提供接觸經典更便捷的途徑。該公司提撥廣告收入的 10% 與 5%,與摘要、翻譯作者共享,摘要與翻譯有讀者評分機制,以點閱率、文章排名計算稿費,但每月稿費不到十美元則不發放。

Shvoong.com 網站支援 36 國語言,甚至中文也可以通哦,繁體中文的網址為 http://zt.shvoong.com/

Wednesday, October 11, 2006

Week 4: 課程紀實 (2006/10/11): Blogger Sharing

今天課程的主題是心得分享, 第一堂課甲班同學上台分享的有 景舜, 小潔僑偵。同學的部落格中都有很多值得一讀的文章, 這邊我就只摘要一些我自己印象深刻的內容:

景舜 著重的分享內容為 blogger 沒有文章摘要顯示在首頁的功能, 文章也沒有辦法做分類; 這兩個功能都是習慣無名小站後, 在 blogger 有些不習慣的地方。

小潔 在 blogger 上分享了一篇 blogger 與 Wretch 之間的差異比較, 內容非常詳盡。小潔 也分享了一些用 Writely 直接發佈文章到 Blogger 的經驗, 有些文章編排上會有點小亂, 需要進 Blogger 再做小調整。另外, 小潔 也分享了 Blogger 提供了 Flag 的功能, 讓讀者可以提供意見給 Blogger 的管理者。

僑偵 則是分享了 Blogger 提供 Google AdSence 的功能。

第二堂課的分享則是由 怡婷 開始, 怡婷提到無名的相簿功能, 不過無名相簿系統時常出問題, 有一些同學也表示最近都無法貼照片, 造成使用者很大的困擾。

最後, 我們在課堂上針對同學們分享的內容, 做深入的討論, 我們討論到文章或圖片, 視訊的搜尋, Web 2.0 所使用的 tagging 與傳統的 directories 之間的差異。並在 YouTube 用 mcu 這個 tag 搜尋, 看看可以找到什麼好玩的內容?

第三堂課, 乙班主動分享的同學有 怡靜, 沛璇, 倩如 與 佩穎

怡靜 提到了 blogger 文章發佈與 Wretch 有很大的差別, 那時我心裡想到的是兩種不同的作法, 對系統負載的影響有多大, 負載對使用者的影響又如何?

沛璇 提到了貼圖片時, 圖片大小只能選擇三種不同的大小。這個狀況我自己其實也有遇過, 不過由於 Blogger 編寫文章時, 提供兩種模式( Compose, Edit Html ) 的方便切換, 使用者可以在 Edit Html 的模式下, 設定影像的 width 與 height 兩個屬性, 就可以設定影像的大小。至於在 Wretch 編輯文章時, 則是無法隨意在一般編輯器與進階編輯器中切換, 必須先送出文章後, 重新選擇編輯器, 否則之前修改的內容會作廢。除此, 沛璇也示範了如何在 Blogger 編輯邊欄 (sidebar), 這個問題剛好就是今天一上課時, 皓晴 問我的問題, 當時我就告訴 皓晴, 課程分享時, 應該就會有人分享這個部份。如果還學不會, 我們再來討論。


第三位志願分享的同學是 倩如, 他感覺到 Wretch 與 Blogger 的使用者的屬性不同, Wretch 比較一般化, 而 Blogger 的使用者似乎是屬於比較懂得 CSS 語法的一群。無名提供了網頁設計小幫手, 而 Blogger 就完全要從 CSS 中去修改版面。

珮穎 的分享則是著重在用 Writely 貼文章的過程, 應該注意到那些細節, 其中有一點我印象非常深刻, 那就是當你要恢復修改後的文章時, 竟然可以選擇不同時間點的文章存檔 Revisions。這點則是讓我聯想起 Apple 新版的作業系統中, Time Machine 的功能。

第四堂課我點了 岷玎 上台分享, 然後 岷玎 點名了 亞軒 上台, 不過 亞軒 則是拉了 瑞芸 一起, 她們兩位分享的重點在於 Bloggre 的小組成員示範上, 最後則是她們小組成員中最厲害的 湘融 上台分享他的使用心得。

Wednesday, October 04, 2006

Week 3 課程紀實 (2006/10/04) : Ads by Google


今年八月初, 我在部落格的邊欄放了一個 ClustrMaps 的小地圖, 地圖標示部落格的讀者是來自世界哪個角落!

最近, 由於資工系的兩門課都是需要教學生使用 Borland C++ Builder 寫程式, 因此部落格上寫了一堆有關 BCB 視窗程式設計相關文章。在顯示 ClustrMaps 的網頁上, 提供了兩種不同來源的廣告: Ads by GoogleAdvertise on this site

在 Web 2.0 時代, Google 可以說是最重要的代表網站, 除了本身的搜尋服務模式外, Google 的 AdSense 可以輕易地讓各種網站出版者透過 Google 廣告並分享廣告收入。

由於我的部落格最近寫了一些有關 BCB Component 的相關文章, 因此出現在 ClustrMaps 的網頁的廣告分別是 SDL C++Builder Components, TWAIN Native VCL Controls ..., 而我也透過這個廣告模式, 獲取了一些與課程相關的補充教材, 可以讓同學獲取一些產業的新知與新趨勢。我用 del.icio.us 所提供的 Firefox del.icio.us extension 工具, 將這些網頁 tag 到我的 del.icio.us 的帳號中, 這樣我上課時, 就可以隨時隨地透過網路使用這些連結。

再次提醒同學, 有關 Web 2.0 的種種好處, 你一定要實際去使用, 才能深刻感受到其強大的核心優勢, 這些感受也會持續督促你跟上科技脈動, 不至於被淘汰。

Wednesday, September 27, 2006

風保三乙同學的部落格

92560633 李浩 Blogger lightning1202
93560030 怡伶 ( 610 ) Wretch powerful470
93560064 宜群 Wretch magicchris
93560073 嘉蓉 ( 小魚 ) Wretch mcu0073 Blogger mcu0073
93560126 冠智 ( 熱血小狂 ) Wretch kyokill
93560135 迺潔 ( jessica ) Wretch mcu0135
93560171 孝均 ( 鐵頭 ) Wretch jill0917
93560215 乃云 ( 張ㄋㄟㄋㄟ ) Wretch moe1201
93560224 正揚 ( Funky ) Wretch funky0112
93560276 培剛 Wretch uion0611
93560285 怡瑾 Wretch mary731101
93560322 憶柔 ( 1F ) Wretch mcu0322
93560374 憶耿 ( 浩呆傲翔 ) Wretch md16kimo
93560420 怡慈 ( 施小慈 ) Wretch mcu0420 Blogger mcu0420
93560454 怡婷 Wretch ina6378 Blogger pinkyina
93560500 鈺婷 ( Mia ) Wretch chulingting Blogger yutingtea
93560534 偉華 ( 元爺 ) Wretch wwe123ddt
93560570 偉霖 Wretch mama0131
93560595 雪玉 ( 小玉兒 ) Wretch mcu0595 Blogger mcu0595
93560721 瑞芸 Wretch cutered74111 Pixnet angle22563794
93560746 偉成 Wretch a93560746
93560871 士華 ( 華仔 ) Wretch leon0220
93560880 佳雯 Wretch mcu0880 Blogger mcu0880
93560924 怡靜 ( 靜香 ) Wretch yichic0511 Blogger domi0511
93560942 煒舜 Wretch jay198410 Blogger taipei1984
93560985 彥如 ( 小寶 ) Wretch MCU93560985
93561024 建良 Wretch s911507
93561033 沛璇 ( 沛沛 ) Wretch vivian075 Blogger vivian075
93561113 皓晴 ( tt ) Wretch juneyang
93561174 欣倫 Wretch missrock
93561183 岷玎 Wretch godpreson
93561220 鎮和 ( 大餅 ) Wretch Yahaaa Blogger aboringblogger
93561325 書毓 Wretch kinky99
93561334 凱翔 Wretch onion1103
93561405 嫻容 Wretch mcu93561405
93561432 亞軒 Wretch tra1432
93561493 彥慶 ( 何大馬 ) Wretch danielanita
93561546 仕炘 Wretch daonegun
93561591 彥文 Wretch s93561591
93561601 家瑋 ( 阿瑋) Wretch mcu1601
93561653 思佳 ( Jolene ) Wretch mcu1653
93561680 湘融 Wretch a93561680
93561715 瑋綾 ( 達克 ) Wretch mcu1715 Blogger mcu1715
93561776 明俊 Wretch j740922
93561785 瑾泰 ( 達虎 ) Wretch dahu
93563643 柔雰 Wretch l58904022
93564035 倩如 Blogger sarah0107
93564044 佩穎 ( 小麗狗 ) Wretch dareandlove Blogger dareandlove Beta dareandlove
93564053 惠玉 ( 費玉 ) Wretch linda907326
Blogger linda907326

Week 2 課程紀實 (2006/09/27): Blogger + Writely

今天的課程除了繼續讓同學熟悉 Blogger 這個部落格平台之外, 另外我們還談到這個也是被 Google 收購, 現在已經重新開放的 Writely

在 Writely 編寫的文件, 可以直接發表到許多部落格的平台, 今天我們示範直接在 Writely 編輯文件, 並張貼到 Blogger 部落格中。


數位時代雙週 Writely 相關文章:
2006/09/01: Google 再度挑戰微軟, Writely 打免費牌
2006/03/15: Web 2.0 時代的創業成功模式, 從 Google 併購 Writely 談起
2006/01/01: 全球最多人使用的百科全書, Web 的影響力

風保三甲同學的部落格

91560130 彥任 ( 阿忘 ) Wretch ayle8503
91565316 怡涵 Wretch ashinmasa
92560606 秀鳳 Wretch elmo9017 Blogger elmo9017
92561264 惠婷 ( 波特) Wretch anny4050
92561291 秀青 Wretch irene0908
92561460 紹鵬 ( 大頭 ) Wretch paul740306
92561716 士絹 ( 絹 ) Wretch bigzora
93560012 子雅 ( 林胖雅 ) Wretch sara741122
93560021 原民 Wretch jrywhatwhat
93560101 光庭 Wretch pointkiller
93560110 景雯 Mia Wretch mimiayo
93560206 尹倩 Wretch chian00801
93560251 哲瑜 ( 文西 ) Wretch Miracle0917
93560260 佩詩 ( 某詩 ) Wretch heerosl
93560313 靖樺 ( 滑滑 ) Wretch nazukirara
93560331 同暐 Wretch fjjackel
93560392 維珊 Wretch iamv3
93560411 力維 Wretch wade99999
93560445 泠妤 Wretch coldfish9
93560472 愷芳 ( 芳 ) Wretch kelsyhsu
93560605 士家 Wretch matsu165
93560632 孟娟 Wretch wohahahahaha
93560666 景惠 ( Anita ) Wretch avniintcae
93560703 媺今 ( 摳美金 ) Wretch meeijin
93560712 富均 ( 漢堡 ) Wretch john31116 Blogger richburger
93560764 彥璋 Wretch pigsister35
93560782 筱倩 ( 小倩 ) Wretch ashely1209
93560801 梓祥 Wretch edward111033
93560853 襄瑩 Wretch junie0912 Blogger junie0912
93560915 怡潔 ( 小潔 ) Wretch jiekale Blogger e-jieooo
93560933 祈文 Wretch tommy1639
93560976 婉君( 龔小君 ) Wretch taozee
93561006 士元 ( 小B ) Wretch nick1220
93561015 筱婷 ( 蘇蘇 ) Wretch susu217425
93561104 巧薇 Wretch a3620272
93561131 淑苓 ( 阿官 ) Wretch bbft330
93561165 馨瑩 ( Rumi ) Wretch pj730134
93561211 懷毅 Wretch ken9dark
93561236 李凌 ( 李小凌 ) Wretch ouimo Blogger ouimo
93561263 僑偵 ( 洪小僑 ) Wretch JanetHung Blogger markuro-janethung
93561300 竹君 ( 竹小君 ) Wretch pig7401100
93561370 亮融 ( 皮蛋 ) Wretch tim19851222
93561423 孝琪 ( vicky ) Wretch vjazz
93561441 士翔 Wretch ambrose1023
93561484 鈺風 ( F ) Wretch ff2192529
93561503 怡婷 ( 彭 ) Wretch s3561503 Blogger
93561573 瀞緣 ( 曼奇 ) Wretch agogocats
93561635 嵐云 Wretch smcat3
93561644 佩玲 ( 佩ㄦ ) Wretch peibaby
93561671 倢瑜 Wretch gisele741011
93561706 子薇 ( 林小薇 ) Wretch vava1119
93561733 仲璇 ( 姜小璇 ) Wretch grace0305 Blogger jlgj914
93561760 昱翰 Wretch oct041978
93563616 純嘉 Wretch isaylife
93563625 怡杏 Wretch rogion Blogger janet
93564026 景舜 ( 小毛 ) Wretch kalabome Blogger kalabome

Friday, September 22, 2006

Web 2.0 國際研討會

迎接新型態網路革命的來臨

為你邀請全球最熱門的 Web 2.0 成功網站, 多位國際知名大師及將來台與您見面, 讓你一探 Web 2.0 的全貌。

時間: September 26~27, 2006
地點: 台北國際會議中心 ( TICC ), 三樓大會堂
費用: 全程免費
大會網址: http://www.find.org.tw/web20/

Wednesday, September 20, 2006

Week 1: 課程紀實 (2006/09/20) 部落格平台的比較

暑假期間, 數位時代雙週有兩期的 Cover Story 主題鎖定 Web 2.0, 分別是 Jul 15 (134), 完全解讀 Web 2.0Aug 15 (136) Web 2.0 再發現, 緊接著 Sep 1 (137) 的 Cover Story 無名小站完全解讀, 就是報導台灣最有名的 Web 2.0 網站。

同學們用無名小站的部落格紀錄上課, 累績, 分享課程收穫已經一個學期了, 對無名的介面操作已經慢慢熟悉了。為了對 Web 2.0 做更深入的探討, 除了閱讀相關文章之外, 還必須實際去參與、使用, 才能獲得更深刻的體認。

因此, 我要請同學去申請另一個部落格的網站 - blogger, 這個已經成為 Google 旗下一員的 Web 2.0 網站。請同學試著用用看這個部落格平台, 試著與無名小站做比較, 然後提出自己的看法。第 4 週上課的主題就是同學分享討論『 部落格平台的差異與優劣比較 』, 請同學在第 4 週上課前繳交一篇報告, 上課時就是根據這份報告提出分享。

Thursday, May 25, 2006

課程紀實 (2006/05/25): 書籤的故事

今天課程的主題為: 書籤的故事。

1. 真實世界的書籤 (for Reading)
2. 電腦上的書籤 (for Web Browsing)
3. 網路書籤 (for Mobility)
  a. Yahoo Bookmark
4. 書籤分享 (for Sharing)
  a. del.icio.us
  b. HEMiDEMi
5. 即時書籤 (for RSS Reading)
  a. Firefox's Live Bookmarks

Wednesday, May 10, 2006

What's Web 2.0

Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software
Link

Web 1.0  vs Web 2.0
1. DoubleClick vs Google AdSense
2. Ofoto vs Flickr
3. Akamai vs BitTorrent
4. mp3.com vs Napster
5. Britannica Online vs Wikipedia
6. personal websites vs blogging
7. evite vs upcoming.org and EVDB
8. domain name speculation vs search engine optimization
9. page views vs cost per click
10. screen scraping vs web services
11. publishing vs participation
12. content management systems vs wikis
13. directories (taxonomy) vs tagging ("folksonomy")
14. stickiness vs syndication

The concept of "Web 2.0" began with a conference brainstorming session between O'Reilly and MediaLive International....

這個連結有中文版翻譯 Link

不過, 建議同學不要只看中文翻譯的文章, 因為你會很痛苦, 例如: 上面那句 Web 2.0 的起源, 它是這樣翻的:

“Web 2.0” 的概念開始於一個會議中,展開於 O'Reilly 公司和 MediaLive 國際公司之間的頭腦風暴部分。

更恐怖的是:

Napster (though shut down for legal reasons) built its network not by building a centralized song database, but by architecting a system in such a way that every downloader also became a server, and thus grew the network.

翻譯成:

Napster(雖然已經出於法律原因而關閉)將其網路建立在一個集中的歌曲數據庫之上,但是它讓每一個下載者都成為一台伺服器,從而使其網路逐漸擴大。
 

Thursday, April 27, 2006

Week 11: 期中問卷與檢討!!

今天的前兩堂課婐要同學填寫一份課程期中檢討的問卷。填問卷的主要目的是強迫同學一同去思考一些問題, 然後凝聚出一些共識出來。所以第三堂課就是針對問卷中的某些問題直接進行討論。

下午和乙班的討論比較精彩, 所以值得在這邊提出來與大家分享。我和同學討論的主題是: 到底電腦課應該要上些什麼題材, 將來才不會發生學了也是白學, 派不上用場。有一個例子是: 有些同學認為將來進到社會, 一定會用到網站介紹公司的產品, 所以學習製作網頁是一定有用的! 我則是建議同學去思考以下問題: 一定要學製作網頁, 才可以把文件放上 Web 給大家瀏覽嗎? 同學目前繳交作業的 Blog 難道做不到嗎? 學做一個網頁比較容易, 還是在 Blog 發表一篇文章比較容易呢? 好! 接下來的問題是: 難道 Blog 就不會被淘汰嗎? 如果會, 我們應該學的是什麼呢?(這個問題很難吧!!)



數位時代雙週 2006/03/15
日本中產階級翻身無望
http://www2.bnext.com.tw/mag/2006_03_15/2006_03_15_5447.html

這篇文章中提到: 資訊科技發展, 加快中產階級淘汰率。這點大家應該都能夠體會, 那些無法跟上科技發展的腳步, 自然無法與那些可以隨時藉助最新科技的發展, 去提升自我能力的對手競爭, 因此, 被淘汰變成只是時間早晚的問題而已。

回到我們的主題: 學生在課堂上應該上些什麼, 才會具備可以跟上最新科技的發展, 並藉此提升自我的能力呢?

我們所介紹的另外一篇延伸閱讀 大前研一: 知識碎片時代 提到「...人們要學的, 是個自行發展的模式和能力。...」因此, 我覺得如果同學可以在我們的課堂中, 有過一次自主學習的成功經驗, 將來面對新科技的衝擊時, 便可能有堅強的自信去探索新科技, 也更有希望引導出另一次的成功探索, 將來就不可能處於翻身無望的一群。

再回過頭來想想, 課堂上要上什麼題材已經不再是重點!

重點是: 這個課程要培養什麼能力, 而這個能力可以確實提升你的競爭力!

Reading: Web 2.0 時代的創業成功模式



數位時代雙週 2006/03/15



這篇文章是今天在乙班的課堂上討論時, 我提到的 Google 併購 Upstartle 的例子。 Upstartle 是一家位於矽谷的小公司, 他們所開發的 Writely,就是「Word」的網路版...



http://mag.udn.com/mag/dc/storypage.jsp?f_MAIN_ID=3&f_SUB_ID=19&f_ART_ID=30045



同學們可以仔細閱讀, 然後想想什麼是 Web 2.0 !
 

Monday, April 24, 2006

Reading: [大前研一] 知識碎片時代

本篇文章摘自:商業周刊第 907 期

... 學校是最糟的學習機構!因為傳統上,日本的學校或類似的其他地方,都傾向於教育他們自己知道的東西,或者是當局要他們傳授的制式、標準化的內容。這是很糟的,因為人們要學的,是個自行發展的模式和能力。...

http://www.businessweekly.com.tw/article.php?id=20065

Tuesday, April 04, 2006

科技新知: High Dynamic Rang Imaging

高動態範圍影像(High Dynamic Rang Imaging):數位攝影跟數位錄影的新生代
http://stn.nsc.gov.tw/view_detail.asp?doc_uid=0950330002&kind_no=A03

請同學們嚐試地勉強自己去看一下這篇文章, 文章的一部份觀念,
其實和我們上課的內容有關, 動動腦筋, 想想其中的關連在哪?

不一定要看懂文章全部, 把看得懂的部份, 標示出來就行了!

說說看, 你看懂文章的哪一部份?
 

Thursday, March 23, 2006

課程紀實 (2006/03/23): What is Internet?

今天的課程主題是網際網路漫談, 由於 vjazz回應文章, 因此我們就由 WWW 的發明人 - Tim Berners-Lee 這位令人尊敬的偉大科學家談起。接著, 我們談到了當年Netscape 網景這家網路公司的網頁瀏覽器Navigator 從與微軟 IE 之間的不公平競爭中敗下陣來, 最後, 我們則是直接從 Mozilla Taiwan 的網站中下載 FireFox 網頁瀏覽器來用, 讓同學了解要使用 WWW 的廣大資源, 並不一定非要用微軟的 IE 不可!

在示範 FireFox 的過程中, 我們強調並示範了 IE 沒有提供的兩個特色: 即時書籤與佈景主題!配合課程部落格的RSS 訂閱服務讓同學了解即時書籤的優勢。至於佈景主題的示範, 我則是選擇 iFox 這個可以與 iTunes 搭配的佈景主題, 讓同學了解其實這也是可以讓使用者隨心所欲的選擇!

接著, 我們也談到了什麼是 network, internet ? 從字的結構上, 我們用 national 與 international 來對照。national 是國家的, 在前面加上 inter- "在什麼之間" 的字首後, 就變成international 國際的。同理, network 網路, ( A computer network is the connection of multiple computers), 指得就是兩台 (或以上) 的電腦之間的連接。接著, 然後把一個一個的網路(network) 再連結起來, 就變成一個大的 Internet 網際網路了。所以, 所謂的 Internet, 最早是由一個一個的區域網路( local area nerwork, LAN ) 連接起來, 變成一個 wide area network (WAN), 廣域網路, 最後變成佈滿全球的 Internet 網際網路的。

同學目前使用 Internet 的方式, 除了 email 之外, 就屬 www 與 ftp 最常接觸。要在 www 看一份文件, 首先就要跟瀏覽器說你想要看 Internet 上哪一台機器的文件, 如果這台機器有很多使用者, 那你還要指出是哪一個使用者, 然後你還要告訴瀏覽器這份文件是放在哪一個目錄, 例如:

http://ss24.mcu.edu.tw/~s3560260/aaaa/FM370_Affenhitze.mpg

這是 某詩 放在她帳號中的影片檔, 如果你將這串網址(URL: universal resource locator) 輸入到你的瀏覽器中, 你就可以欣賞的這段影片。在這串網址之中, ss24.mcu.edu.tw 就是網路上這台主機的辨識名稱, 專業術語稱為 domain name, 每一個 domain name 都會對應到一串數字, 也就是網際網路協定位址 (Internet Protocol address, IP address), 換句話說, 他是用來指出 Internet 電腦中的某一台電腦。接著, ~s3560260 就是指出這台電腦中某個使用者的 www 目錄中的資料, 後面的 aaaa 則是指出子目錄, 最後的 FM370_Affenhitze.mpg 則是該文件的檔案名稱。

因此, 如果你有一些文件想要放到網路上供人藉有瀏覽器去取閱, 就必須將文件傳送到自己帳號中的 www 目錄之中。當然, 這台主機必需要執行一個 http 伺服器程式, 以便處理 Internet 隨時都回傳送過來的要求。最後, 我們則是示範如何透過 FTP (File Transfer Protocol) 軟體, 將檔案傳送到自己的 www 目錄之中。

最後, 我們還把所謂 http (Hypertext Transfer Protocol) 文件的原始檔的模樣介紹給同學了解, 甚至提到早期寫一個網頁就是用最簡單的文書處理軟體, 如記事本, 這樣的軟體在寫網頁的。
 

Saturday, March 18, 2006

課程預告 (2006/03/23) - 網際網路漫談(一)

2006/03/23 的課程主題為

『 網際網路漫談 (一) 』

大家接觸部落格也有一個月了, 與我討論的問題中, 有很多都是網際網路最基本觀念。由於基本觀念的缺乏, 導致學習的效果大打折扣。因此, 這星期我想和大家談談什麼是網際網路!

進行的方式和上星期一樣, 用討論的方式進行, 我不會訂下範圍, 同學提問, 我想辦法用最簡單的說法, 盡量不用專業的術語, 讓你了解什麼是網際網路。

上星期甲班用預先報名的方式, 我覺得學習效果很棒, 大家事先知道要進行什麼, 不會進到教室什麼都不知道, 難以融入教學情境。因此, 本週甲乙兩班通通都要預先報名。
報名截止時間為 2006/03/22 午夜 12 點。時間一到, 我就會設定禁止回應。

討論進行時間: 甲班 9:20 ~ 10:10 (F609) 乙班 13:10 ~ 14:00 (F512)

報名現況:
甲班:
1. 小毛 kalabome
2.
張海格 elmo9017
3. JanetHung
4. 彭 s3561503
5. F ff2192529
6. vivi1119
7. Rumi
8.
9. matsu165
10. cool2972001
11. 竹小君
12. Kelsyhsu
13. junie0912
14. 大頭 paul740306
15. 妙麗 ken9dark
16. 胖雅 sara741122 (代 蘇蘇 孟娟 嘎咕 阿官 郭泠妤 報名)
17. 尹倩 chian00801
18. 龔小君 taozee
19. vjazz (代 姜仲璇 grace0305 報名)
20. 小潔 jiekale
21. 小美金 meeijin
22. bee beebee0624
23. 漢堡 john31116
24. boss nick1220
25. 惠婷 anny4050

乙班:
1. s3561530
2. vivian075

3. 湘融 a93561680
4. 偉成 a93560746
5. yichic0511