剛剛在 Engadget 讀到一篇關於數位時代的報導: 連禮金都可網路轉帳的時代。
活動網頁在這邊: 168 婚禮情報
我可能已經沒機會了!
同學之中, 誰最有可能嘗試這個呢?
Wednesday, May 30, 2007
Week 14: 我們的電腦課!!
這週在課堂上討論的主題是自信心。原因 是上週五看到了YouTube 的影片『Did You Know?』。影片中有一段: 『我們必須教導現在的學生畢業後投入目前還不存在的工作, 使用現在還沒發明的科技, 解決我們從未想像過的問題』。我回想起去年我就曾經和同學討論過這個問題, 指定一些文章給同學閱讀。 [Week 11: 期中問卷與檢討!(2007/04/27)]
兩年來的電腦課, 到底給了同學多少的自信心?我自己是很心虛的。整個檢討起來, 我認為我們的電腦課給予同學的影響力, 兩年來依舊非常有限。不過, 我自己倒是非常感念這兩年來累積教學經驗, 給了我很多啟發, 也改變了我在原來資工系專業課程的教法。
本週本來要公佈必須參加考試的同學名單, 不過, 再去看一次同學一學期的報告, 然後評估同學是否進入學習狀況, 我個人實在沒什麼動力, 在乙班課堂上的討論, 我們歸納出這個工作是屬於沒有生產力的, 對被評估的同學的自信心提升, 幫助不大。不過, 若是由同學自己去評估, 或許就不是沒有生產力了。因此, 最後這份工作還是回歸到同學自己的身上, 我們把以前同學必須繳交的課程回顧提早到第 15 週, 然後再開放分享。
兩年來的電腦課, 到底給了同學多少的自信心?我自己是很心虛的。整個檢討起來, 我認為我們的電腦課給予同學的影響力, 兩年來依舊非常有限。不過, 我自己倒是非常感念這兩年來累積教學經驗, 給了我很多啟發, 也改變了我在原來資工系專業課程的教法。
本週本來要公佈必須參加考試的同學名單, 不過, 再去看一次同學一學期的報告, 然後評估同學是否進入學習狀況, 我個人實在沒什麼動力, 在乙班課堂上的討論, 我們歸納出這個工作是屬於沒有生產力的, 對被評估的同學的自信心提升, 幫助不大。不過, 若是由同學自己去評估, 或許就不是沒有生產力了。因此, 最後這份工作還是回歸到同學自己的身上, 我們把以前同學必須繳交的課程回顧提早到第 15 週, 然後再開放分享。
Tuesday, May 29, 2007
Saturday, May 26, 2007
News: Sony 電子紙 亮相
原文新聞連結
繼樂金飛利浦(LPL)與富士通之後,日本消費電子大廠 Sony 也發表最新研發的電子紙技術,以競逐新一代顯示科技的盟主地位。另外,由於國際投資人看好 Sony 前景,促使上半年外資對 Sony 持股比率創下歷史新高。
Sony 網站 25 日出現一段影片,公布新研發的電子紙顯示器,大小只有2.5吋,厚度僅0.3毫米,不但可以彎曲,還能清楚顯示彩色影片與各種圖像。Sony本周將在加州長堤舉行的國際資訊顯示協會(SID)學術研討會上,公開展示這項研發成果。
Sony的新顯示器結合薄膜電晶體(TFT)與有機電激發光(OEL)兩種顯示技術。TFT是製造彈性顯示器的必備技術。OEL又稱為發光二極體(OLED),但目前用途不像液晶與電漿面板顯示技術那麼普遍。
儘管平面電視愈做愈薄,但薄到可以用手彎曲的顯示器,堪稱是科技上的一大突破。
Sony 表示,這項技術應用於市場化商品的計畫仍未定案。發言人木津川說:「未來這種顯示器可以包在燈桿或人的手腕上,甚至當成衣服穿在身上,或許還能像壁紙一樣貼起來。」
LPL 與精工愛普生等其他業者同樣投入研發所謂的電子紙技術,但 Sony 表示運用 OEL 技術的顯示器色彩較佳,更適合用於播放影片。
Sony 社長中缽良治曾表示,像薄膜一般的顯示器是公司努力研發的主要技術,可以推升Sony的科技大廠地位。
另據日本經濟新聞25日報導,由於美國與歐洲投資人看好 Sony 未來表現,因此大量買進 Sony 股票,使得外資持股比例到今年 3 月底止,大幅攀升至 52% 的歷史新高。
Wednesday, May 23, 2007
Week 13: 指定閱讀分享與互評
今天課程活動是本學期指定閱讀的互評。
優秀報告大賞
風保三乙 鄭迺潔 - Steve Jobs
延伸閱讀:
1. 打造有別於 Google 模式, 建立知識搜尋
(給選讀 "翻動世界的Google" 這本書的同學)
2. all about Steve
(給選讀 "i 狂人賈伯斯" 的同學)
優秀報告大賞
風保三乙 鄭迺潔 - Steve Jobs
延伸閱讀:
1. 打造有別於 Google 模式, 建立知識搜尋
(給選讀 "翻動世界的Google" 這本書的同學)
2. all about Steve
(給選讀 "i 狂人賈伯斯" 的同學)
Friday, May 18, 2007
News: 限期二周內 MySpace須交性罪犯名單 否則關站
原始新聞連結
美國有八個州的檢察長要求知名社交網站 MySpace 限期交出,在該網站張貼不法資料,而有性犯罪前科者的名單,否則將關閉該網站。
MySpace 十五日宣稱正著手清除這些有性犯罪前科者張貼的資料,但表示他們依法不得透露用戶的身分。
MySpace 接獲報告,指去年發生數百件性罪犯利用該網站尋找下手的對象,猥褻和強姦得逞的案例。為此,MySpace 委託進行一項調查研究,結果顯示有多達一萬名戀童癖正利用 MySpace,在其逾一億名用戶中尋找目標。
儘管 MySpace 尚未公布調查內容,該公司一名員工卻將調查報告洩漏給外界。十四日,康乃狄克等八個州的檢察長致函 MySpace,要求該公司本月廿九日前交出登記為該網站用戶而有性犯罪前科者的名單及其住址,否則 MySpace 將面臨關站的命運。
八名檢察長的行動獲得所有其他各州檢察長的支持。幾位檢察長同時要求 MySpace 協助警方查緝和偵辦罪犯利用該網站從事不法活動。他們的聯名信中還寫道:「網站上可能還有數千名性罪犯沒被發現,他們可能並未正式註冊,也可能使用了假名。」
MySpace 回應稱,該公司「絕不容忍」性罪犯,他們正使用 Sentinel Tech 公司資料庫對會員名錄進行檢查,一旦查出用戶有性犯罪前科,便立刻將其網頁刪除。
MySpace 安全長赫曼許.尼根姆表示,該公司已竭盡所能在不違反法律的情況下,將罪犯資料提供給當局,但州檢察長要求該公司交出有性犯罪前科的使用者名單,是強迫該公司違反一九八六年通過的《電子通訊隱私權保護法》,MySpace 礙難從命。
《電子通訊隱私權保護法》規定,除非取得法院許可,政府不得對民眾的電子通訊資料進行監視。
美國有八個州的檢察長要求知名社交網站 MySpace 限期交出,在該網站張貼不法資料,而有性犯罪前科者的名單,否則將關閉該網站。
MySpace 十五日宣稱正著手清除這些有性犯罪前科者張貼的資料,但表示他們依法不得透露用戶的身分。
MySpace 接獲報告,指去年發生數百件性罪犯利用該網站尋找下手的對象,猥褻和強姦得逞的案例。為此,MySpace 委託進行一項調查研究,結果顯示有多達一萬名戀童癖正利用 MySpace,在其逾一億名用戶中尋找目標。
儘管 MySpace 尚未公布調查內容,該公司一名員工卻將調查報告洩漏給外界。十四日,康乃狄克等八個州的檢察長致函 MySpace,要求該公司本月廿九日前交出登記為該網站用戶而有性犯罪前科者的名單及其住址,否則 MySpace 將面臨關站的命運。
八名檢察長的行動獲得所有其他各州檢察長的支持。幾位檢察長同時要求 MySpace 協助警方查緝和偵辦罪犯利用該網站從事不法活動。他們的聯名信中還寫道:「網站上可能還有數千名性罪犯沒被發現,他們可能並未正式註冊,也可能使用了假名。」
MySpace 回應稱,該公司「絕不容忍」性罪犯,他們正使用 Sentinel Tech 公司資料庫對會員名錄進行檢查,一旦查出用戶有性犯罪前科,便立刻將其網頁刪除。
MySpace 安全長赫曼許.尼根姆表示,該公司已竭盡所能在不違反法律的情況下,將罪犯資料提供給當局,但州檢察長要求該公司交出有性犯罪前科的使用者名單,是強迫該公司違反一九八六年通過的《電子通訊隱私權保護法》,MySpace 礙難從命。
《電子通訊隱私權保護法》規定,除非取得法院許可,政府不得對民眾的電子通訊資料進行監視。
Wednesday, May 16, 2007
Week 12: Searching (2)
本週課程的主題乃延續上週的搜尋主題, 同學必須上 互評系統 繳交上週所指定的報告並完成互評投票作業。
本週的指定閱讀為: 永慶房屋打破單一路段查詢限制, 同學閱讀後必須於第14週以前繳交一篇心得報告繳交。
上週的報告題目屬性是較廣泛的, 有些同學寫起來得心應手, 想到什麼就寫什麼, 對於整理自己想法的過程也越來越熟悉, 本週的報告我們則縮小題目的範圍, 鎖定在特定文章的心得與想法。同學也可以自己比較一下兩種南轅北轍的題目形式, 寫起來有什麼差異。
下週上課前, 同學必須完成本學期的指定圖書閱讀報告, 請同學將報告繳交至下列三處:
1. aNobii 網站
2. Homework Show @ RMICC, MCU
3. 自己的部落格
本週的指定閱讀為: 永慶房屋打破單一路段查詢限制, 同學閱讀後必須於第14週以前繳交一篇心得報告繳交。
上週的報告題目屬性是較廣泛的, 有些同學寫起來得心應手, 想到什麼就寫什麼, 對於整理自己想法的過程也越來越熟悉, 本週的報告我們則縮小題目的範圍, 鎖定在特定文章的心得與想法。同學也可以自己比較一下兩種南轅北轍的題目形式, 寫起來有什麼差異。
下週上課前, 同學必須完成本學期的指定圖書閱讀報告, 請同學將報告繳交至下列三處:
1. aNobii 網站
2. Homework Show @ RMICC, MCU
3. 自己的部落格
Wednesday, May 09, 2007
Week 11: Searching (1)
今天課堂上討論的主題是搜尋(Searching)。
在日常生活中, 為了某些目的或解決某些問題, 我們常會透過各種方式 - 包括詢問查書, 詢問好友及專家... - 尋求問題的解答。當然, 你也可能透過網路 Google 一下, 或是到 Yahoo 知識去尋求網友協助。請同學思考日常生活中, 你最常搜尋的是什麼? 你怎麼解決的? 網路提供給你的解決方案滿足你的需求嗎? 解決程度為何? 哪些需求是你無法滿足的?
請同學利用課堂時間上網繳交關於『銘傳圖書館數位化程度探索』的報告, 並在課堂上完成互評作業!
在日常生活中, 為了某些目的或解決某些問題, 我們常會透過各種方式 - 包括詢問查書, 詢問好友及專家... - 尋求問題的解答。當然, 你也可能透過網路 Google 一下, 或是到 Yahoo 知識去尋求網友協助。請同學思考日常生活中, 你最常搜尋的是什麼? 你怎麼解決的? 網路提供給你的解決方案滿足你的需求嗎? 解決程度為何? 哪些需求是你無法滿足的?
請同學利用課堂時間上網繳交關於『銘傳圖書館數位化程度探索』的報告, 並在課堂上完成互評作業!
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