這學期電腦課程名稱是數位內容(digital content), 因此, 今天第一次上課主題是和同學討論 "什麼是數位內容? " 簡單地引導同學後, 同學必須自己上網搜尋資料, 然後進行討論。
一首長度為三分鐘音樂創作是要去決定每一個時間點要用哪一個音階? 這個音階要占幾拍? 這些通通記錄在五線譜上, 完成了一首音樂的創作。因此, 要將一首音樂內容以數位化的形式保存下來, 就必須要去描述這首音樂每個時間點的每一個細節。
同樣地, 畫畫或是攝影也是一樣。傳統相機用底片將拍攝的內容儲存起來, 或者我們可以沖洗出來, 用相紙的方式保存起來。如果我們想將這些相片數位化, 就必須要透過掃描器, (或者再用數位相機翻拍一次), 去掃描出每一個位置的色彩值, 然後記錄下來。
第二堂課, 我們以錄音帶 vs 音樂光碟, 錄影帶 vs DVD 為例子, 請同學想想將音樂或影片內容數位化後的好處, 然後再將問題導到為什麼要將這些內容數位化?
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