Computer Class @ RMI, MCU

Note: 結束之後...

2007-10-06T15:41:00.000+08:00

課程結束了, 如果你還是喜歡我們的上課方式與課程內容, 你可以到銘傳國企系電腦課的課程部落格, 那邊有新的課程內容...
http://ibcc-yklee.blogspot.com

至於何時會再回到風保系上電腦課? 我也不知道...

課程公告

2007-07-01T17:58:00.000+08:00

本學期評分重點:
1. 上課的互動情形
2. 課程部落格, 作業部落格的回應互動情形
3. 積極性: 例如是否真的願意走出教室, 走一趟 apple store ?
4. 報告內容是否著重在思索自己的想法, 不是重述文章內容!!

不是評分重點:
1. 互評系統同學給你的分數 (我給分數時, 完全沒去看互評的成績)
2. 你出席與否, 不過沒有出席就一定沒有上課互動

從未出席課程, 未交報告者名單:
　89561506 魏照諱
　93561776 陳明俊
　( 兩位同學都是乙班, 當然不及格 )

未交課程回顧者名單:
　92561291 賴秀青
　92561460 呂紹鵬
　93560331 潘同暐
　93560322 陳憶柔
　93560942 林煒舜
　93561785 周瑾泰
　( 以上同學不代表不及格, 還需考量上課情形 )

風保三甲共有 26 位同學的成績高於自評, 8 位同學等於自評成績, 另外有 19 位同學成績低於自評分數, 其中有 3 位同學不及格, 必須重修。

風保三乙共有 20 位同學的成績高於自評, 9 位同學等於自評成績, 另外有 16 位同學成績低於自評分數, 其中有 5 位同學不及格, 必須重修。

(被我當掉的同學, 請不要再來修我的課了, 謝謝!!)
　

Hello, world!

2007-06-26T01:47:00.000+08:00

麥田中的 Semacode : Hello, world!

http://hello.w0r1d.net/

News: 電子紙獲 Intel、微軟加持元太電子紙營運看俏

2007-06-25T11:24:00.001+08:00

原始新聞連結

元太（8069）電子紙產品繼獲得 Intel 的獨家供應訂單後，再度得到微軟的青睞，董事長劉思誠指出，Intel 今年4月發表一型包含一個次面板的新型筆記型電腦，顯示器為元太獨家提供的電子紙產品，現在電子紙再度獲得微軟的周邊產品商機的加持，將可帶動未來營運進入很長一段期間的高度成長期。

日前微軟在台北舉行的 2007 WinHEC 會議中，展示一款應用 Windows Vista SideShow 技術的電子書閱讀器，該電子書閱讀器的顯示器，由元太科技獨家提供。

劉思誠表示，微軟致力發展 Vista 作業系統的應用，其中一個重要方向就是 Vista 的 SideShow 技術;透過 SideShow 及相搭配硬體解決方案，包括電子書閱讀器在內的可攜式產品 (portable devices)，可與Vista 作業系統透過過藍芽等無線傳輸技術進行溝通，進而電子書閱讀器可以與Vista的電腦主機進行快速的資訊交流以及傳送。

他說，此一電子書閱讀器，由美商 Ricavision 提供，並命名為 Home E-Reader，其重要的意義在於使得人們對於電腦的使用，可以更人性化的書寫以及閱讀方式進行，並使電子產品更融入一般人的生活，因此 Home E-Reader 被視為是可以有效提高 Vista 應用價值的搭配產品。

對於電子書閱讀器來說，SideShow 將使資料的存取、閱讀、書寫更有效率，使用上也更為友善，進而擴大電子紙的應用領域。

News: Gates 與 Jobs 同台: 互虧、感性、欣賞

2007-06-23T14:18:00.000+08:00

原始新聞連結

微軟主席 Bill Gates（比爾蓋茲）與蘋果執行長 Steve Jobs（史提夫賈伯斯）終於在這場備受注目的D5大會上同台演出。

今天稍早，雙方還曾小小相互較勁一下，微軟展示了多重觸控的 Milan 桌面電腦；蘋果則宣布Apple TV 將可收看 YouTube 影片。

會議現場擠滿了前來一睹兩人同台畫面的觀眾。演講一開始先播放了一段1983年的影片，其中，年輕的 Jobs主持了一個「麥金塔軟體約會遊戲」，當時同時露臉的還包括三位軟體執行長：Gates、Lotus 的 Mitch Kapor 只及 Fred Gibbons。

在影片中，穿著藍色 polo 衫的年輕 Gates 向 Jobs 表示麥金塔對微軟有多重要。「在 1984 年，微軟預計會從麥金塔軟體獲得半數的營收。」Gates 這麼說著。

接著畫面轉到 1997 年著名的那場 Macworld 大會，當時 Jobs 宣布微軟將投資蘋果。影片中，Gates 透過衛星畫面現身，還引來 Macworld 會場群眾的一陣噓聲。

回到台上，Gates、Jobs、Swisher 與 Mossberg 一起走出來。Jobs 還是一席招牌高領黑色上衣、牛仔褲、球鞋；Gates 則是正式的鈕釦襯衫、黑褲配西裝皮鞋。

討論一開始，主持人之一的 Swisher 要兩位互答對方最大的貢獻在哪？

「比爾（蓋茲）算是產業中第一家成立軟體公司的元老。」Jobs 說。「而這個業務模式後來也證實運作得十分良好，比爾在大家都還搞不清楚什麼是軟體業務時，就已經全力投入到軟體中。」

Gates 一開始先聲明，他絕對不是最近有個專門調侃 Steve Jobs 網站的原創者。「我得釐清一下，我絕非 Fake Steve Jobs。」他笑著說。

Gates 讚揚 Jobs 很早之前就開始看好電腦可打進大眾消費市場，且在 Lisa 乏人問津之際，還能堅持去作麥金塔。

之後雙方開始緬懷麥金塔早年的風光，當時微軟與蘋果還有密切合作之時。

「Steve一開始提出來的時候，那個價格其實是低很多的。」Gates 說，「不像後來變得那麼貴。」

有件廣為週知的是，微軟一開始在開發 Xbox 時，曾使用 Mac 當作初期的硬體參考設計，因為當年 Xbox 所採用的 PowerPC 晶片跟麥金塔所用的系出同門。「我們也沒因此拿來大作廣告。」Jobs 說。

「史提夫為人就是這麼客氣啦。」Gates 馬上回答。

針對電腦角色可能越來越式微，許多作業都可透過瀏覽器進行的看法，Gates 與 Jobs 都不置可否。「PC的韌性很強」Jobs 說。他稍後又加以釐清，他指的 PC 是廣義 PC，不是光指 Windows。

主持人 Walt Mossberg、 Kara Swisher，以及 Steve Job 與 Bill Gates 在D5大會同台現身

雙方也談到隨身數位裝置的爆炸成長與商機。

正式會談結束前，主持人詢問雙方之間是否曾有任何誤會。

Jobs搶先回答戲稱，「這幾十年來，我們都隱瞞了已婚的真相。」Gates 則沈默了好一陣子才回答說，其實真的沒什麼好抱怨的。「能在一起工作很開心啦，尤其是大家都能堅持下去。」

Jobs 補充說，以前開會時，他們都是在座裡最年輕的，現在卻往往是最老的。他引用了披頭四「Let it be」專輯了的曲子「Two of us」（我倆）。「你跟我共同擁有的記憶，比眼前綿延的道路更遠。」現場群體觀眾都起立為兩人鼓掌，Jobs 顯得十分感動。

雙方在會中還互相提及對方的優點。Gates 表示他很欣賞 Jobs 的直覺性品味，不管是選人或產品都一樣。「他做事的方式真的很不同，非常神奇。」Gates 說。

Jobs 則表示，他欣賞微軟跟他人合作的能力。

「Woz 跟我一開始成立公司就是自己一手包辦一切，因此我們都不善與人合作。」Jobs 表示，「若當初蘋果也有這麼一點開放的胸襟，或許今天的局面會更加不一樣。蘋果直到好幾十年後才知道這個訣竅。」（陳奭璁譯）

課程總結給同學的期許

2007-06-20T09:09:00.000+08:00

這門外科系的電腦課, 反而是讓我投入較多心力的一門課, 和同學相處兩年, 說沒有投入感情, 是不可能的。我要先聲明, 底下的討論是針對平均狀況而言, 並不是針對特定同學。

關於課程內容的改變, 並沒有讓我感受到增加同學的學習樂趣！同學的學習熱情並沒有增加, 反而觀察到同學喜歡用課堂時間, 準備其他科目的功課, 或是請假去做社團, 學會的公差。除此, 甲班同學第一節課的到課率依舊低迷, 兩班關於課程內容的討論依舊不甚踴躍。很多同學依舊認為就算沒來上課, 只要看看課程部落格, 上網看看相關資料, 寫寫報告就可以吸收到新知。

我的看法是: 其實, 這樣的吸收新知是很表面的, 這些題材若是沒有經過問題發覺, 討論內化, 是很可能出現錯誤認知的。這種情況在我和部分同學的私下討論時, 常常出現！如果出席同學都無法完全正確地吸收我們要傳達的訊息, 那些光看課程部落格, 遲到, 或甚至沒有出席的同學, 情況一定更糟, 而我又無力改善！

當然, 部分同學優秀的表現, 每每讓我在看同學的報告時, 心情激動, 深受鼓舞, 重燃教學熱情。例如這次要同學用課餘時間到 apple 的展示中心去體驗 apple 風格, 同學的認真, 就會讓我感受到學習熱情。

對同學的期許是:
1. 養成多方閱讀的習慣
　讀書不要只執著於教科書, 將來畢業了, 就不會有『終於不用再看書了！』的想法。
2. 培養整理自己想法的能力
　透過口頭或是書面方式, 都是同樣重要, 這些都是可以透過練習, 讓自己駕輕就熟。
3. 養成討論的習慣
　發掘問題, 透過討論, 是將知識內化最重要的過程。記得 Web 2.0 最重要的核心精神 - 分享！

Week 17: 互評與分享

2007-06-20T09:05:00.000+08:00

今天是最後一次上電腦課, 同學還有兩個報告尚未分享與互評, 所以第一堂課主要就是請同學互評:
1. apple store 體驗之旅
2. 期末回顧

Reading: iPhone 改寫行動科技

2007-06-18T23:25:00.000+08:00

是手機 ? 還是朋友 ?

iPhone 雖然 6 月 29 日才上市，但老早吹亂一池春水，賈伯斯曾說：「iPhone 將成為手機使用者『口袋裡的生活』（your life in your pocket）。」這種改寫行動通訊定義的理念持續發酵，愈接近上市那一天愈是火熱，一舉將蘋果市值推升至新台幣3兆餘元。

撰文＝張殿文

在六月二十九日「iPhone」上市之前，全球至少已有一百萬人相信蘋果公司（Apple Inc.）創辦人兼執行長賈伯斯（Steve Jobs）的說法：未來 iPhone 將成為手機使用者「口袋裡的生活」（your life in your pocket），所以沒有看見產品，就已經登記預購。

「如果 iPhone 真的沒有你想像這麼好，你會很失望嗎？」對於引頸期昐的人來說似乎是多慮了，富士康全球品牌總監王文玉也是百萬人之一，「不會，因為我期昐的，是想看一看賈伯斯會如何來詮譯手機這樣的產品，他的可能性是值得親自體驗的。」

月暈效應發表當天股價立即上升八％

以目前透過 AT&T 預購 iPhone 的一百萬人名單為例，連女性消費者比例都超出預期，可見 iPhone 正在打破智慧型手機以男性為主的市場慣例。過去一對聽話筒、一個鍵盤，組成了一個手機，就像一個方向盤和四個輪子組成一部汽車這麼簡單，但是蘋果的產品就是會讓人充滿「期待」。

隨著前所未有的「期待」日益升高，也讓蘋果電腦的股價在六月一舉推升到了一百二十美元，這是蘋果電腦創立三十年來的歷史新高，整個公司的市值已達到一千○四十億美元，等於是新台幣三兆四千四百億元。
蘋果電腦的上一次歷史高點，是在二○○五年八月時一度來到八十六美元，當時 iPod 在五年內於全球共賣出七千萬台，二○○六年底前賣出十五億首線上音樂，二○○六年光是 iPod 就讓蘋果賺了七十六億美元（約新台幣二千五百億元）的生意，比蘋果的電腦本業賺得還多。

到了二○○六年底，iPod 正式擠進「一億俱樂部」。這個熱銷速度，比起上一個擠進「一億俱樂部」的明星產品，也就是新力（Sony）的 PS2 電視遊戲機，還要快上兩個月。就連新力推出的隨身聽（Walkman），從一九七九年上市以來，累積銷量達三．五億台，但卻用了十一年的時間，才突破一億台銷量，但是蘋果只用六年。

「iPod 的出現，不只改變我們聽音樂的方式，更改變了整個音樂產業，」賈伯斯在 iPhone 的發表會上，用幾近狂傲的語氣說：「今天，蘋果公司將重新發明（reinvent）『電話』。」就在 iPhone 發表會當天，蘋果電腦股價立即上升八％，以收發 E-mail 起家的黑莓機廠商 RIM 股價立即下挫六％，其餘諾基亞（Nokia）與三星（Samsung）股價也應聲下挫，即可看出蘋果 iPhone 潛在威力與殺傷力。

賈伯斯式效應將個人魅力轉換成行銷力

iPhone 這次會花多久的時間到達一億支？各家的看法不同，不過肯定的是，一家原本不是做手機的公司，竟可以讓原本手機市場的全球巨頭們紛紛嚴陣以待，iPhone 的影響力，已經不只是一支手機而已了。

根據英國《經濟學人》（The Economist）雜誌的解讀，蘋果的「月暈效應」（Halo Effect），在 iPhone 未上市就先造成搶購的行為中可見一斑，連過去對蘋果不熟悉的消費者，也開始對蘋果系列產品產生興趣。所謂「月暈效應」，是指當人們看到月亮的同時，周邊的光環月暈也會被注意到，讓月亮看起來比實際要大。就像許多迷上蘋果產品的顧客會自動「印象推論」，將第一印象的認知，與未來產品聯結在一起，可能評價遠遠高於產品實際的表現。

「與其說 iPhone 強在產品，不如說強在賈伯斯的行銷，」宏達電子董事長王雪紅對於蘋果加入手機市場戰局持正面看法。他認為賈伯斯掌握了市場愛好，將創意發揮到極致。特別是賈伯斯在最近一次出席世界軟體WWDC 大會時，還故意讓 iPhone 從牛仔褲口袋中露出半截，展現吊足媒體胃口的能力。

顧客認同效應通吃五十歲以下消費者

從公布規格到上市的訊息，iPhone 每一次露面都引起討論。事實上，賈伯斯深知，自己過去百折不撓、引領創新的形象，就是 iPhone 的最大賣點。從一九八四年的麥金塔電腦（Mac），將電腦操作介面帶向今日理所當然的視窗及圖像介面；從被趕出董事會一直到二○○一年的 iPod 引領一場音樂數位革命，這次 iPhone上市，賈伯斯也準備上第一線親自拜訪客戶，做好到電信經銷商門市接觸使用者的準備。

從已有一百萬人預購 iPhone 來看，與其說是依賴賈伯斯個人行銷，不如說是蘋果吸引一群強有力的顧客認同。這也難怪全球有一百八十一家蘋果直營店，不論逛的人買或不買，總是擠滿賞玩的老少消費者。他們眼裡的熱情、仔細研究 iPod 的精神，跟買 Prada 包的死忠粉絲如出一轍，連麥金塔電腦的銷量也開始重新拉抬，從二○○二年全球市占率不到二％，已陡升至二○○六年的五％。

華爾街人士對蘋果的看法也愈來愈一致，Yankee Group 分析師約翰．傑克森（John Jackson）就對媒體指出，蘋果根本是一家「廣告公司」，也掌握了數位產品使用者的個性和偏好，「不僅是要有能力做出聰明的手機，還要真正符合商業市場需求，而這就是蘋果維持優勢的關鍵，」傑克森說。

食人族效應不怕吃掉 iPod 的消費族群

二○○七年開春，賈伯斯特意宣示：蘋果不再只是個電腦品牌，過去沿用了三十年之久的蘋果電腦（Apple Computer Inc.）公司名稱，換成了簡潔好記的蘋果（Apple Inc.），從品牌到專賣店，蘋果單純的「包容性」，讓數位產品已走出電腦產業的小圈圈，讓各消費性電子大廠芒刺在背。

iPhone 定價四百九十九美元，和過去賣得火紅的 iPod 一樣。台大教授趙義隆指出，在行銷學上有一個術語叫「食人族效應」，當新產品的價格太接近舊產品，大家會去買新產品，等於是自己吃掉自己的產品一般，這也正是蘋果所需要的策略。從蘋果二○○六年年報上可以看到，iPod 的平均單價「因為受到低價新產品的影響，開始走跌」，因此把 iPod 的功能移植到手機上，轉戰更大的手機市場才有機會。

「賈伯斯正在進行一場小心的賭注」，美國《商業週刊》（BusinessWeek）形容。一直到現在為止，iPod 仍是蘋果的營收主力，占整體營收比重三成以上，若 MP3 手機的發展太快，反而會對蘋果造成傷害。但各家手機廠商陸續推出功能強大的 MP3 手機，也讓蘋果意識到潛在威脅。

賈伯斯就曾在演講中指出，去年全球 MP3 播放器的市場是一百○五億美元（約新台幣三千四百四十億元），PC 全球市場則是 MP3 的兩倍，約是二百○九億美元（約新台幣六千八百五十億元），而手機的市場卻高達九百五十七億美元（約新台幣三兆一千三百五十億元），是 MP3 市場的九倍，PC 市場的四．五倍。

iPhone 來了，主要就是賈伯斯希望在 iPod 原有的市場之外，找到新的消費族群，而不只是坐吃老本，對賈伯斯來說，現在已是放手一搏手機市場的時候。即使目前直接從手機上下載合法音樂，每首約要二至三美元，從 PC 到 iTunes 下載，每首只要九十九美分，但是蘋果不但為了延續 iPod 的產品周期，更要在手機大商機裡卡位。

這次蘋果的合作電信商是 AT&T，AT&T 新執行長蘭多爾．史蒂芬生（Randall Stephenson）十分看好 iPhone 在二○○八年底將可望售出一千萬支。而產業觀察家表示，蘋果十分聰明，讓 iPhone 率先在美國市場上市，因為另外兩大高階多媒體手機最強的競爭者，諾基亞和索尼愛立信（Sony Ericsson）一向以歐洲和亞洲市場為主，在美國的根基並沒有這麼穩固，許多最先進的手機，根本沒有內建美國無線網路的接收器。另一方面 AT&T 也正全力造勢，將旗下的無線網路服務名稱由 Cingular 改為 AT&T，所以高層希望消費者即便不買 iPhone，都可以來店裡看看，順便大打無線網路服務的廣告。

結盟效應通訊服務恐將重新洗牌

無線網路正是 iPhone 能否大放異彩的決戰點。這過去幾年來，行動電信業者不斷喊出語音營收成長飽和，必須衝刺數據服務營收等口號。而隨著手機功能推陳出新，照相功能出現，電信業者認為可藉由多媒體簡訊服務（Multimedia Messaging Service, MMS）提升數據服務營收，結果事與願違；後來又做了 3G 的大夢，寄望透過 3G 較大的傳輸頻寬，推動手機上網，以增加數據服務營收，但從目前成果看來，距離目標尚有一段差距。

從蘋果以非傳統手機業者身分，卻引起包括手機業者在內這麼大的迴響，最重要的是，從 iPhone 推出後，手機上網熱潮已蓄勢待發，為了配合上網， iPhone 的主要改變之一，在於讓手機鍵盤消失，改由一種名叫Multi-touch（多觸式）的技術，能讓人用多隻手指同時控制螢幕，是一部集電話、拍照、上網於一身的袖珍電腦。iPhone 正面只有一個按鍵，把大部份空間留給螢幕，提供上網、聽音樂的複雜功能。「最好的操作介面，就是我們的手指，」賈伯斯在 iPhone 發表會上強調。正如同 iPod 重新定義了 MP3 數位音樂，iPhone 將定義出何謂「手機上網」。

分析師也指出，一旦手機上網困難度大大降低，使用者連上網際網路，原先由電信業者掐住咽喉的行動內容產業，可望更自由地發展，甚至再結合其他通訊技術如 Wi-Fi 或 WiMAX，行動電信業者所提供的 3G 或 3.5G 網路，將退居單純的頻寬提供者，與其他傳輸媒介公平競爭，不像今日尚掌握內容流通的「最後一哩」。

另外，蘋果與 Google 的合作是手機上網另一個引爆點：Google Map 此次已內建在 iPhone 之上，未來也可能內建與 Google 日前合併的 YouTube，朝向多媒體及社群做更緊密結合。根據蘋果的說法：「當人們離開住所時，唯一攜帶的電子產品將會是 iPhone。」iPhone 的整合能力，將不可小覷。

也難怪已有人形容 iPhone 為「科技界聖杯」，事實上，手機業者教育消費者多年，認為手機該長得如何、該如何使用等，消費者也視為理所當然。iPhone 來了，卻也讓消費者見識到不同於傳統手機業者的產品設計思維，不管最後賣得如何，手機革命已站在歷史上新的起點。

Note: 三甲同學請勿遲到

2007-06-16T11:14:00.000+08:00

最後一週的第一節課, 預定進行最後一次互評, 請三甲同學準時出席, 以免影響互評的進行。

Week 16: What's New?

2007-06-13T11:10:00.000+08:00

1. 早上坐捷運時, 拿了一份免費的捷運報 - 爽報, 頭版封面就是一則 iPhone 的相關新聞, 因此今天的課程我們就先討論爽報中與課程相關的報導。

宏達電觸控手機, 15900 元拼 iPhone, 搭配 Windows 即日上市

手機操作介面由按鈕導向轉入觸控導向新時代。宏達電昨正式推出被員工暱稱為「阿福機」的 HTC TOUCH，以手指滑動螢幕，即可輕易使用手機各項功能。

厚度不到 1.4 公分的 HTC TOUCH 螢幕可以筆或指腹觸控操作，首頁可輕易點選天氣預報、進入設定或撥打電話，功能簡單一目瞭然，搭配Windows 軟體，畫面與電腦相同，連 MSN 圖示都一樣，可輕易上網交談。

通訊業者指 HTC TOUCH 價位具競爭力，吸引不少 25 至 35 歲年輕消費者詢問。宏達電表示，未來還將與中華電信合推專案價。

影音功能升級的 iPhone 本月 29 日在美國首賣，因內建感應器，螢幕畫面會自動切換直式或橫式瀏覽模式。

iPhone 還開放使用者擴充程式，未來多元化可期，但是台灣消費者明年才有機會買到，而在台售價也未定案。

Flickr 分享網站增中文版

〈綜合外電〉照片分享網站Flickr，昨起擴展至8種語言版本，包括英文、中文（圖）、法、德、韓、義、葡及西班牙文。該網站每月流量約2480萬人次。

徵才 3 成先面試再筆試

1111 人力銀行在本月 6、7 日，以電話與網路問卷調查 274 位企業主或人資主管，以了解企業用人的考量。調查發現 61% 企業最重視求職者態度，30% 重視技能，僅近 3% 強調專業知識。
對於求職者的人格特質，50% 企業最偏好積極性，49% 重視抗壓性，再來為獨立自主佔 31%。在職能方面，65% 企業最在意求職者的責任感，其次為主動積極 52%，問題分析與解決能力佔 23%。

為找到適合人才，65% 企業在應徵時會先進行面試，其中 36% 選擇先面試再筆試，29% 甚至只有面試，可見企業多以面試來了解求職者的特質與態度。

1111人力銀行副總經理吳睿穎指出，「先面試、後筆試」的程序，已成為企業徵才的新趨勢，畢竟知識、技能可以訓練，但好的人格特質卻無可取代。

2. 數位時代週刊: 混搭人才

3. Web 3.0 ??

4. 蘋果橘子經濟學
　本書的原文部落格 http://www.freakonomics.com/blog/

5. IKEA Pello 扶手椅背後的哲學

6. WWDC 2007
Steve Jobs 在 WWDC 的演說, 是 apple 每年最重要的大事。從談 DRM開始, 同學與 apple 的接觸也有一陣子了, 非常適合聽這場絕對會影響產業趨勢的演說。同學千萬絕對不要錯過...
　

Apple: WWDC 2007 Keynote Address

2007-06-13T02:51:00.000+08:00

http://events.apple.com.edgesuite.net/d7625zs/event/

Engadget: 賈伯斯演說實況圖片文字轉播 Part I, Part II

News: Web3.0 商機熱炒

2007-06-10T12:58:00.000+08:00

原始新聞連結

Web2.0 炒得沸沸揚揚，科技業者早將眼光瞄準下一世代 Web3.0。他們認為，Web2.0 代表互動，3.0 表示內容個人化、資訊無所不在，但投資金額更龐大，會燒更多錢。

本報系「網路高峰會－遇見陳士駿」論壇，邀請 YouTube 共同創辦人陳士駿、英特爾亞太區行銷暨技術總監黃逸松、中華電信董事長賀陳旦、Google 台灣區業務總經理張成秀等人，暢談下一波網路業現況與趨勢，聯合線上總經理劉永平擔任主持人。

劉永平對於 YouTube 未來會否朝行動網路方向發展很有興趣。陳士駿說，在 Web2.0 時代，網路就更強調分享、互動和視訊，電腦上網已經不夠瞧，接下來手機、電視，甚至各種家電都要可以上網才行，他說，這種「隨時隨地可上網」的時代將來臨，相關電器硬體都可和網路連在一起，除讓消費者分享影響畫面更方便外，還可望為眾多「Web概念股」帶來更多商機。

陳士駿說，移動裝置上網將是 3.0 趨勢，未來等車時，都可以拿出手機欣賞影片，這種趨勢在手機普及率高的亞洲最明顯，但美國因為過去電信服務業者和手機業合作不密切，發展要等一段時間。

張成秀認為，網路泡沫化後，直到二○○四年歐萊禮媒體公司提出 Web2.0 概念，網路世界才死灰復燃。現在到 Google 搜尋 Web2.0 關鍵字共五億九千萬筆，網路泡沫化訊息僅一百廿五萬筆，兩者相差約五百倍。

她認為，Google 在一九九八年創立，馬上推出很多使用者為導向的服務，如關鍵字排序不是完全依照廣告費用，還會參考點閱率，讓網友掌握訊息主導權，3.0 時代這種互動化服務會更明顯，影音內容也將成為主流。

台灣最主要的 Web2.0 布建業者就是中華電信，劉永平也詢問賀陳旦對Web趨勢的看法。賀陳旦認為，中華電信的 hiChannel 播放美國大聯盟賽事，旁邊會出現投票欄，讓網友表決王建民勝投機率；隨選視訊（MOD）服務讓觀眾可選擇分鏡，從各種角度觀賞王建民英姿，都符合 Web2.0 概念。

賀陳旦還說，Web1.0 創造無國界的網路世界，2.0 則有無線通訊、移動上網等無所不在的資訊，背後卻代表龐大投資費用，如最新的「光纖到府」服務，成本就是過去 ADSL、Cable Modem 的六至十倍。

News: 桌子即電腦微軟 SURFACE 電腦介面創新人性化

2007-06-06T01:08:00.000+08:00

原始新聞連結

微軟在日前推出全新介面的電腦 SURFACE。全新概念的電腦，使用者不需要用任何的滑鼠或鍵盤，只要用手指觸碰，就可以操作電腦；而透過無線科技，SURFACE 還能辨識各種電子產品。透過這項新科技，微軟創辦人蓋茲說，SURFACE 實現了每個桌子都是電腦的美夢。

微軟在最近推出全新介面技術的電腦 SURFACE，傳統電腦所需要的滑鼠或是鍵盤，在 SURFACE 的應用上通通看不到，微軟主席比爾蓋茲親自示範操作這款最新的 SURFACE 電腦。

比爾蓋茲一邊示範一邊解釋，「當我把手指放在這兒，有個攝影機能辨識我在碰觸哪個地方，事實上我可以碰觸桌子的任何地方，所以它其實是，配有新的SURFACE技術的視窗個人電腦。

SURFACE 電腦不只使用觸碰式科技，它更能辨識各種配有無線技術的電子產品，也能辨識信用卡，讓民眾在消費時更加方便，微軟的音樂播放器 ZUNE 也與 SURFACE 相通，使用者在上傳下載音樂時，只要一根手指就能搞定，而 SURFACE 下載數位相片的技術更是讓人驚嘆，任何配有 WiFi 技術的相機，只要放在 SURFACE 上面，照片就能即時下載到 SURFACE。

比爾蓋茲繼續表示，「我拍的任何照片，要把它們加到這桌面上，然後與擺在這兒的相機連線，使用無線科技取得相片，我的相片就被下載到 SURFACE。」

微軟對於研發貼近人心的介面相來不遺餘力，希望能夠讓電腦的使用更加地人性，僅管 11 月上市的SURFACE 仍以企業用戶為主，但是蓋茲對這款新科技的電腦，已經寄予了無限的期待。

News: iPhone 播廣告宣示上市日期並獲蘋果發言人證實

2007-06-06T00:50:00.000+08:00

原始新聞連結
工商時報 2007.06.05 陳穎柔/綜合外電報導

華爾街日報周一報導指出，蘋果將在六月二十九日推出眾所矚目的 iPhone，蘋果在周日晚間播出 iPhone 的電視廣告兩次，此一消息稍後也獲蘋果發言人的證實。

結合手機、媒體播放器和無線上網裝置的 iPhone 將由 AT&T 的無線通訊部門（前身為 Cingular）獨家發售，有單價四九九美元和五九九美元兩款。蘋果在今年一月初大肆宣揚將採手觸式螢幕鍵盤的 iPhone，當時僅宣告將於六月問世，並未交代明確時間。

蘋果在周日晚間放送的 iPhone 廣告秀了 iPhone 幾項功能，末了以「只在新的 AT&amp;amp;amp;T 發售」和「將於六月二十九日上市」作結。經詢問，蘋果也說此一消息為真。

近幾個月來，蘋果的股價因 iPhone 而波動；五月二十五日有媒體報導，iPhone 將在六月二十日上市，蘋果當天股價就上漲，當時，蘋果和 AT&T 都未承認或否認此一消息。

Week 15: Touch Controls & Maps

2007-06-06T00:29:00.000+08:00

本週我們介紹 Apple, Microsoft, Google 等三家公司的最新發展...

1. Apple iPhone
　http://www.apple.com/iphone/

　相關新聞: iPhone 播廣告宣示上市日期並獲蘋果發言人證實

2. Microsoft Surface
　http://www.microsoft.com/surface/

　相關新聞: 桌子即電腦微軟 SURFACE 電腦介面創新人性化

3. Google Maps
　http://maps.google.com

　相關新聞: Google「街景」全都拍

本週的作業是請同學前往 apple 的門市, 親自去體驗一下 apple 的作業系統, 各種應用軟體的設計與功能。然後分享你的感受到 Homework Show @ RMICC 中！
　

News: Google「街景」全都拍

2007-06-03T11:40:00.000+08:00

原始新聞連結

（中央社記者周世惠舊金山二日專電）

網路搜尋引擎 Google 亮相不到一個星期的「街景」服務，把美國六大都會的大街小巷，以三百六十度的照片呈現在全球網友面前。但是透過攝影機誠實的「全都拍」，在舊金山的街景可以看到有人當街挖鼻孔、情侶在史丹佛大學進行日光浴等畫面，趣味與隱私的話題近日在網路延燒。

上 Google Maps (http://maps.google.com)，除可看到全球的衛星空拍圖，也提供不同國家的城市地圖。上個月二十九日推出的「街景」服務，更讓美國的舊金山、紐約、拉斯維加斯、丹佛、邁阿密，和 Google 總部所在北加州矽谷的大街小巷有了巨細靡遺的呈現。

以舊金山聯合廣場為例，輸入地址後，螢幕先出現當地的平面地圖，按「街景」服務會看到一個黃色的「小人」，再按「小人」即出現街景的照片。不過誠實的鏡頭和畫質清晰的街景，出現了一些看起來「不宜公開」的畫面。

像在舊金山市場街，一名男子一手拿著報紙、一手挖著鼻孔；在舊金山的林肯公園附近，一名女子坐上車，不小心被拍到「股溝妹」的畫面；到了史丹佛大學的草地邊，有情侶穿著比基尼在做日光浴；再往南到了聖荷西市，有個畫面則顯得可憐，一名大鬍子男人在垃圾桶邊睡著了，旁邊擱著乞討杯。

街景讓網友熱烈討論 laudontech.com 和 streetviewr.com 等網站，從五月二十九日開始就有網友相繼列出有趣或特殊的街景。連著五天網友主動提供的連結數量增多，成了另一種特殊的 Google 效應。

網友討論的街景有些已經不存在，需要更新；而且「街景」服務計算有些誤差，輸入地址的門牌，有些箭頭並沒有指向正確的房子，而是對在路中間。

隱私的問題，在 Google 發表的書面聲明中，使用者可以透過「幫助」（help）的連結，要求把爭議的影像拿掉；也提到街景的畫面會更新，但是 Google 尚未提出時間表。

假設一個人想神遊，「街景」服務提供了想像的依據；假設一個外地人和朋友約在陌生的旅地，「街景」服務讓人預先認識該處地理環境。網路搜尋業者雅虎和微軟也都各自推出類似的地圖功能。

身歷其境的街頭照片標榜「公眾畫面」並非「狗仔」，就算是平凡人，走在台北或上海街頭，甚至出入自家門前不妨整束儀容，正如 Google 先前表示，街景服務「很快將擴及其他都會地區和國家」。
　

Reading: 連禮金都可網路轉帳的時代

2007-05-30T13:48:00.000+08:00

剛剛在 Engadget 讀到一篇關於數位時代的報導: 連禮金都可網路轉帳的時代。
活動網頁在這邊: 168 婚禮情報

我可能已經沒機會了！
同學之中, 誰最有可能嘗試這個呢？

Week 14: 我們的電腦課!!

2007-05-30T11:03:00.000+08:00

這週在課堂上討論的主題是自信心。原因是上週五看到了YouTube 的影片『Did You Know?』。影片中有一段: 『我們必須教導現在的學生畢業後投入目前還不存在的工作, 使用現在還沒發明的科技, 解決我們從未想像過的問題』。我回想起去年我就曾經和同學討論過這個問題, 指定一些文章給同學閱讀。 [Week 11: 期中問卷與檢討！(2007/04/27)]

兩年來的電腦課, 到底給了同學多少的自信心？我自己是很心虛的。整個檢討起來, 我認為我們的電腦課給予同學的影響力, 兩年來依舊非常有限。不過, 我自己倒是非常感念這兩年來累積教學經驗, 給了我很多啟發, 也改變了我在原來資工系專業課程的教法。

本週本來要公佈必須參加考試的同學名單, 不過, 再去看一次同學一學期的報告, 然後評估同學是否進入學習狀況, 我個人實在沒什麼動力, 在乙班課堂上的討論, 我們歸納出這個工作是屬於沒有生產力的, 對被評估的同學的自信心提升, 幫助不大。不過, 若是由同學自己去評估, 或許就不是沒有生產力了。因此, 最後這份工作還是回歸到同學自己的身上, 我們把以前同學必須繳交的課程回顧提早到第 15 週, 然後再開放分享。

Google AdSense

2007-05-29T11:20:00.000+08:00

本週 Homework Show @ RMICC 的報告主題主要是探討永慶房屋新開發的地圖拖曳式搜尋功能, Google AdSense 馬上就把永慶房屋的關鍵字廣告放到部落格上了...

YouTube: Did You Know ?

2007-05-26T11:51:00.000+08:00

News: Sony 電子紙亮相

2007-05-26T11:40:00.000+08:00

原文新聞連結

繼樂金飛利浦（LPL）與富士通之後，日本消費電子大廠 Sony 也發表最新研發的電子紙技術，以競逐新一代顯示科技的盟主地位。另外，由於國際投資人看好 Sony 前景，促使上半年外資對 Sony 持股比率創下歷史新高。

Sony 網站 25 日出現一段影片，公布新研發的電子紙顯示器，大小只有2.5吋，厚度僅0.3毫米，不但可以彎曲，還能清楚顯示彩色影片與各種圖像。Sony本周將在加州長堤舉行的國際資訊顯示協會（SID）學術研討會上，公開展示這項研發成果。

Sony的新顯示器結合薄膜電晶體（TFT）與有機電激發光（OEL）兩種顯示技術。TFT是製造彈性顯示器的必備技術。OEL又稱為發光二極體（OLED），但目前用途不像液晶與電漿面板顯示技術那麼普遍。

儘管平面電視愈做愈薄，但薄到可以用手彎曲的顯示器，堪稱是科技上的一大突破。

Sony 表示，這項技術應用於市場化商品的計畫仍未定案。發言人木津川說：「未來這種顯示器可以包在燈桿或人的手腕上，甚至當成衣服穿在身上，或許還能像壁紙一樣貼起來。」

LPL 與精工愛普生等其他業者同樣投入研發所謂的電子紙技術，但 Sony 表示運用 OEL 技術的顯示器色彩較佳，更適合用於播放影片。

Sony 社長中缽良治曾表示，像薄膜一般的顯示器是公司努力研發的主要技術，可以推升Sony的科技大廠地位。

另據日本經濟新聞25日報導，由於美國與歐洲投資人看好 Sony 未來表現，因此大量買進 Sony 股票，使得外資持股比例到今年 3 月底止，大幅攀升至 52% 的歷史新高。

Week 13: 指定閱讀分享與互評

2007-05-23T14:18:00.000+08:00

今天課程活動是本學期指定閱讀的互評。

優秀報告大賞
風保三乙鄭迺潔 - Steve Jobs

延伸閱讀:
1. 打造有別於 Google 模式, 建立知識搜尋
　(給選讀 "翻動世界的Google" 這本書的同學)
2. all about Steve
　(給選讀 "i 狂人賈伯斯" 的同學)

News: 限期二周內 MySpace須交性罪犯名單否則關站

2007-05-18T23:22:00.000+08:00

原始新聞連結

美國有八個州的檢察長要求知名社交網站 MySpace 限期交出，在該網站張貼不法資料，而有性犯罪前科者的名單，否則將關閉該網站。

MySpace 十五日宣稱正著手清除這些有性犯罪前科者張貼的資料，但表示他們依法不得透露用戶的身分。

MySpace 接獲報告，指去年發生數百件性罪犯利用該網站尋找下手的對象，猥褻和強姦得逞的案例。為此，MySpace 委託進行一項調查研究，結果顯示有多達一萬名戀童癖正利用 MySpace，在其逾一億名用戶中尋找目標。

儘管 MySpace 尚未公布調查內容，該公司一名員工卻將調查報告洩漏給外界。十四日，康乃狄克等八個州的檢察長致函 MySpace，要求該公司本月廿九日前交出登記為該網站用戶而有性犯罪前科者的名單及其住址，否則 MySpace 將面臨關站的命運。

八名檢察長的行動獲得所有其他各州檢察長的支持。幾位檢察長同時要求 MySpace 協助警方查緝和偵辦罪犯利用該網站從事不法活動。他們的聯名信中還寫道：「網站上可能還有數千名性罪犯沒被發現，他們可能並未正式註冊，也可能使用了假名。」

MySpace 回應稱，該公司「絕不容忍」性罪犯，他們正使用 Sentinel Tech 公司資料庫對會員名錄進行檢查，一旦查出用戶有性犯罪前科，便立刻將其網頁刪除。

MySpace 安全長赫曼許．尼根姆表示，該公司已竭盡所能在不違反法律的情況下，將罪犯資料提供給當局，但州檢察長要求該公司交出有性犯罪前科的使用者名單，是強迫該公司違反一九八六年通過的《電子通訊隱私權保護法》，MySpace 礙難從命。

《電子通訊隱私權保護法》規定，除非取得法院許可，政府不得對民眾的電子通訊資料進行監視。

Week 12: Searching (2)

2007-05-16T08:54:00.000+08:00

本週課程的主題乃延續上週的搜尋主題, 同學必須上互評系統繳交上週所指定的報告並完成互評投票作業。

本週的指定閱讀為: 永慶房屋打破單一路段查詢限制, 同學閱讀後必須於第14週以前繳交一篇心得報告繳交。

上週的報告題目屬性是較廣泛的, 有些同學寫起來得心應手, 想到什麼就寫什麼, 對於整理自己想法的過程也越來越熟悉, 本週的報告我們則縮小題目的範圍, 鎖定在特定文章的心得與想法。同學也可以自己比較一下兩種南轅北轍的題目形式, 寫起來有什麼差異。

下週上課前, 同學必須完成本學期的指定圖書閱讀報告, 請同學將報告繳交至下列三處:
1. aNobii 網站
2. Homework Show @ RMICC, MCU
3. 自己的部落格
　

Week 11: Searching (1)

2007-05-09T09:10:00.000+08:00

今天課堂上討論的主題是搜尋(Searching)。

在日常生活中, 為了某些目的或解決某些問題, 我們常會透過各種方式 - 包括詢問查書, 詢問好友及專家... - 尋求問題的解答。當然, 你也可能透過網路 Google 一下, 或是到 Yahoo 知識去尋求網友協助。請同學思考日常生活中, 你最常搜尋的是什麼? 你怎麼解決的? 網路提供給你的解決方案滿足你的需求嗎? 解決程度為何? 哪些需求是你無法滿足的?

請同學利用課堂時間上網繳交關於『銘傳圖書館數位化程度探索』的報告, 並在課堂上完成互評作業！

Week 9: Book Content Searching

2007-04-25T09:44:00.000+08:00

1. aNobii 報告互評
2. Book Content Searching
　a. Google
　b. Amozon
3. BitTorrent
　延伸閱讀: BT從盜版共犯變成股市新星
　(數位時代雙週152期, 2007/04/15)
　

Reading: 權力、死亡與大學

2007-04-22T22:08:00.000+08:00

《 i 狂人賈伯斯》
附錄：權力、死亡與大學：
蘋果執行長賈伯斯的人生三堂課

這篇文章是賈伯斯在 2005 年 6 月 12 日應邀參加與他關係最深厚的史丹佛大學畢業日，並在典禮上發表的演講稿。在這場演說中，賈伯斯也和本書兩作者描寫的一樣，再度展現了他迷人又憾動人心的口才，演說過後不但全文在電子郵件世界中廣為流傳，同時著名的《財星》雜誌也在 2005 年九月號轉載。臉譜出版編輯室為饗讀者，特別取得《今周刊》授權，轉載演講全文，此篇中文譯文原刊於《今周刊》449 期。

今天，我很榮幸來到全球第一流大學的畢業典禮。我沒從大學畢業，老實說，這是我離大學畢業最近的一刻。今天我只說三個故事，不談大道理，就這三個故事。

第一個故事，是人生的點點滴滴如何串在一塊。

我在里德學院念了六個月就辦休學了。退學前，一共休學十八個月。我為什麼休學？

故事要從我出生前談起。我的親生母親是大學研究生，年輕的未婚媽媽，她打算讓別人收養我，更相信應該讓擁有大學學歷的夫婦收養我。我出生時，她就準備由一對律師夫婦收養我。但這對夫妻最後一刻反悔了，他們想要女孩。所以在等待收養名單上的一對夫妻，在半夜裡接到一通電話，問他們：「有一個意外出生的男孩，你們要認養他嗎？」他們說：「當然。」

後來我的生母發現，我現在的媽媽從來沒有大學畢業，我現在的爸爸則連高中畢業也沒有，她拒絕在認養文件上簽名同意。直到幾個月後，我的養父母同意將來一定讓我上大學，她才軟化態度。

十七年後，我真的上大學了。但我無知地選一所學費幾乎跟史丹佛一樣貴的學校。

我的藍領階級父母，把所有的存款都花在我的學費。六個月後，我看不出念大學的價值到底在哪裡。那時候，我不知道這輩子要幹什麼，也不知道念大學能對我有什麼幫助，而且我為了讀大學，花光父母畢生的積蓄，我決定休學，相信船到橋頭自然直。

在那時候，這是個讓人害怕的決定；但現在來看，卻是我這輩子下過最好的決定之一。休學後，再也不上無趣的必修課，直接聽我愛的課。只是這一點兒也不浪漫。我沒有宿舍，我得睡在朋友家的地板，靠回收可樂瓶罐的五先令填飽肚子，到了星期天晚上走七哩遠的路，繞去印度教的 Hare Krishna 神廟吃頓大餐。但那時我追尋的興趣，現在看來都成了無價之寶。

比如說，里德學院擁有幾乎是全國最好的英文書法課程〈caligraphy instruction〉。校園裡的海報、教室抽屜的標籤，都是美麗的手寫字。我休學去學書法了，學了serif 與san serif 字體，學會在不同字母的組合間變更字間距，學到活版印刷偉大的地方。書法的歷史與藝術，是科學文明無法取代的，令我深深著迷。

我從沒想過這些字，會在將來影響我的人生。但十年以後，當我設計第一台麥金塔電腦，腦袋浮想當時所學的東西，把這些字體都放進了麥金塔裡，這是第一台能印出漂亮字體的電腦。如果我沒愛上書法課，麥金塔就不會有這麼多變化的字體。

後來Windows〈視窗作業系統〉抄襲了麥金塔，如果當年我沒這樣做，大概世界上的電腦都不會有這些東西，印不出我們現在看到的美麗字體了。當然，當年還在學寫字時，是不可能把這些點點滴滴先串在一起，但是十年後回顧，一切就自然、清楚地發生了。

我得強調，你不能先把這些人生點滴兜在一塊；惟有將來回顧時，你才會明白這些點點滴滴是怎麼串聯的。你得要相信現在體會的一切，未來多少會連接在一塊。你得信任某個東西，直覺、命運，或是因果也好。這種作法從來沒讓我失望，更豐富了我的生命。

第二個故事，是愛與失去。

我很幸運，年輕時就知道自己愛做什麼。二十歲時，我跟沃茲一起在我家的車庫開創了蘋果電腦。咱們拚了老命工作，蘋果十年內從一間車庫、兩個年輕小夥子，擴展為一家員工超過四千人、二十億美元營業額的公司。在此前一年，我們推出了最棒的作品——麥金塔，而就在我正要踏入人生的第三十個年頭，結果是我被開除了。

自己創辦的公司，怎麼會開除自己？好吧，當蘋果電腦日益擴大，我聘請一位在經營上頗有才華的傢伙，他在頭幾年確實也幹得不錯。但我們對願景有很不同的想法，鬧到分道揚鑣；董事會站在他那邊，炒了我魷魚，還公開把我請出公司。我整個生活重心的東西頓時消失了，完全不知所措。

在這幾個月裡，我實在不知該如何是好，更覺得令企業界前輩失望了：他們傳給我的接力棒，掉了。我找了創辦HP的派克（David Packard）、創辦英特爾的諾宜斯（Bob Noyce），跟他們說我把事情搞砸了，甚至想離開矽谷。但我的想法逐漸變了，我發現我仍然愛著曾做過的事業，在蘋果的日子一點兒也沒有改變我愛的事。即使人們否定我，可是我還是愛做那些事情，所以我決定從頭來過。

那時候我不知道，但現在回過頭看，蘋果開除我卻是我人生最好的經歷。從頭來過的輕鬆替代了成功的沉重，釋放了我，讓我自由自在進入這輩子最有創意的年代。

接著的五年，我創辦了NeXT，又開了皮克斯，也墜入了情網。皮克斯製作世上第一部全電腦動畫電影《玩具總動員》，現在已是全球最成功的動畫公司。接著我的人生大轉彎，蘋果購併了NeXT，我重回了蘋果，而NeXT發展的技術更成為反敗為勝的關鍵。同時間，我也有了幸福的家庭。

我敢打包票，蘋果沒開除我的話，這些事絕不會發生。這是帖苦藥，可是我需要這個苦。人生有時就像掉了塊磚頭砸到你，但不要失去信心。你得找到你的最愛，工作是如此，愛情也是如此。

第三個故事是死亡。

十七歲時讀到的一則格言影響了我：「把每一天都當成生命中的最後一天，你終會找到人生的方向。」過去三十三年，每天早上我都會攬鏡自問：「如果今天是我人生的最後一天，那我要做些什麼？」當我多天都得到「沒事做」的答案，該改變了。

提醒自己快死了，是我在判斷重大決定時，最重要的工具。因為幾乎每件事，所有外界期望、所有名譽、所有對困窘或失敗的恐懼，在面對死亡時，全都消失了，只有最重要的東西才會留下。用死亡提醒自己，是避免陷入害怕失去的欲望陷阱，最好的方法。生不帶來，死不帶去，為什麼不順心而為。

一年前，我被判定得了癌症。早上七點半做斷層掃描時，發現胰臟裡出現腫瘤，我甚至不知道胰臟是用來做什麼的。醫生告訴我，幾乎確定是不治之症，大概活不過三到六個月了。醫生要我回家，好好跟家人相聚，醫生面對臨終病人總是這樣說。這代表你得在幾個月內，把將來十年想跟小孩說的話講完，你真的得說再見了。

我滿腦子都是這個判我死刑的診斷。到了晚上做了一次切片，內視鏡從喉嚨伸進胃再到腸子，還插了根針到胰臟取出腫瘤細胞。打了鎮靜劑後我不省人事，但是我太太陪著我，看著醫生檢查。她跟我說，當醫生查看癌細胞後喜極而泣，因為那是非常少見的胰臟癌，可以用外科手術切除。我現在完全康復了。

那是我最靠近死神的一刻，希望也是未來幾十年最接近的一次。徘徊死亡關卡後，我更要告訴大家：沒有人想死，即使那些想上天堂的人，也想活著上天堂。但死亡是我們共同終點，沒人逃得過。死，更是生命最偉大的發明，是送舊迎新、傳承生命的媒介。現在新生代是你們，但不久的將來，你們也會年華老去，離開人生的舞台。抱歉形容得這麼戲劇化，但這是真的。

生命短暫，不要浪費時間活在別人的陰影裡；不要被教條所惑，盲從教條等於活在別人的思考；不要讓他人的噪音壓過自己的心聲。最重要的，有勇氣跟著自己的內心與直覺。

求知若渴，虛心若愚。我總是以此期許自己。現在你們畢業了，我也以此期許你們：求知若渴，虛心若愚。

非常謝謝大家。

Note: studentMCU 帳號取消

2007-04-18T10:39:00.000+08:00

由於班上常常在同一時間, 太多人使用 studentMCU 這個帳號貼文章, 導致 Blogger 系統懷疑被機器人程式攻擊, 最後使得同學通通無法再貼文章, 因此 studentMCU 共同帳號已經取消。請同學使用自己的帳號在 Homework Show @ RMICC 分享作業,...

Reading: i 狂人賈伯斯

2007-04-18T09:12:00.000+08:00

本學期指定閱讀新增一本 " i 狂人賈伯斯 ", 同學可以在所有指定閱讀的書籍中, 擇一寫書評即可。

比價網站 Findbook.tw

Week 8: MCU Digital Library

2007-04-18T09:01:00.000+08:00

本週的課程主題是數位圖書館,
請同學到銘傳大學圖書館網站研究本校圖書館的數位化程度。
研究成果請貼到 Homework Show @ RMICC 中。

Reading: 翻動世界的 Google

2007-04-11T10:09:00.000+08:00

本學期的指定閱讀是『翻動世界的 Google』,
請同學於第 13 週以前完成本書的閱讀, 並在 aNobii 中發表一篇評論。
金石堂
博客來

Note: 期末考

2007-04-11T09:56:00.000+08:00

為了增加同學的學習動機, 本學期將在第16週舉行期末考,
對象為本學期我不確認是否進入學習狀態的同學, 名單將於第14週公佈。
考試範圍為每週課堂上討論的主題, 同學可以從課程部落格知道考試範圍。
考題形式則是以申論題為主。

被我選定參加考試的同學, 並不表示我認定你上課不認真, 僅是代表我不確認你認不認真, 需要用一個考試來加以確認你的學習狀態。不想參加考試的同學, 請一定要在第14週以前讓我了解你對課堂上的學習是進入狀況的, 不是敷衍了事的。

Week 7: aNobii

2007-04-11T08:59:00.000+08:00

aNobii
請同學研究這個網站,
註冊帳號, 並開始輸入自己書櫃上的書籍 ISBN。
ISBN 可以由金石堂或博客來或亞馬遜網站查到。

請同學張貼一篇研究心得到 Homework Show @ RMICC 中。

延伸閱讀:
數位時代雙週 2006/01/01
沒有兩個人的書架會完全一樣的

Reading: Google 率先搞網路圖書館

2007-04-11T08:44:00.000+08:00

數位時代雙週 2005/12/01

網路產業再闢新戰線

Google 的書藉數位化計畫 Google Print，自開始推動至今已有兩年光景，儘管遭遇到傳統出版業者的強力反彈，這塊大餅依然引來雅虎、微軟等公司跟進，形成自音樂之後的另一股難以遏阻的數位化趨勢。 (撰文謝哲豪)

原文連結

News: 蘋果 iTunes Store 將販售 EMI Music 所有數位音樂

2007-04-05T13:48:00.000+08:00

2007/04/03 原始新聞連結

蘋果電腦週一宣佈，EMI Music 所有數位音樂目錄將從 5 月起在 iTunes Store 讓全球用戶DRM-free (免數位版權管理)訂購。

EMI 提供的 DRM-free 將以更高品質的 256 kbps AAC 加密方式下載給客戶，保有原版唱片的音響品質，每首曲子只需 1.29 美元。

此外，iTunes 客戶能輕易將所有先前採購的 EMI 內容升級至較高品質的 DRM-free 版本，一首曲子只需 0.3 美元，即可升級。

News: 版權音樂不設防

2007-04-05T13:39:00.000+08:00

國外有蘋果帶頭, 台灣KKBOX首推

2007/04/05 ETtoday 原始新聞連結

從無版權沒有限制的 MP3，到層層約束綁上數位版權管理（DRM），唱片業與數位音樂業者嘗試著，走回未加裝版權保護的數位音樂，藉此刺激數位音樂的銷售，這股風潮在國外由蘋果電腦與 EMI 帶頭，在台灣，則由 KKBOX 與福茂打響第一砲，但是國外分析師認為，除非音樂產業全面廢除 DRM，否則只是單一幾家唱片公司響應，長期效應並不大。

DRM 是當初唱片業者為了杜絕盜版，而推出的版權保護，對於使用者有層層限制，包括只能限定在幾台電腦上播出、燒錄也有次數限制，在攜帶設備上，更需要配合具有 DRM 機制的 MP3 播放機才能聆聽。

蘋果公司（Apple）與 EMI 集團於 4 月 2 日宣佈將共同販售未鎖上 DRM 的音樂，音質是以往下載音樂的兩倍，每首單價 1.29 美元略高於加上 DRM 的音樂（0.99美元），EMI 執行長 Eric Nicol-i 發表聲明指出，被 DRM 限制的音樂，長期以來樂迷詬病音樂格式不能互通，使用不方便等問題，因此提供高品質音樂格式，讓使用者可自由在任何平台上使用，將能刺激銷售。

在台灣，KKBOX 也與福茂合作合法的 DRM Free 獨家數位單曲「藍眼睛」，由張韶涵與蘇打綠合唱，定價 20 元，KKBOX 付費會員可免費下載。

願境網訊（KKBOX）方面表示，這是一個測試市場水溫的動作，未來預計一個半月推出一首，都是「特殊版本」，包括市面上不會有的組合，或是沒有實體 CD 發行的音樂為主。

過去，分析師曾發表去除 DRM 將促使更多人購買數位音樂的言論，根據外電報導，針對於蘋果電腦與 EMI 的創舉，泰葛公司（Teather & Green-wood）音樂產業分析師卡爾認為，此舉只有短期效應，除非音樂產業全面廢除 DRM，否則這次影響將有限。

Week 5: DRM 報告互評與討論

2007-03-27T23:56:00.000+08:00

今天的課程內容是同學互評關於 Steve Jobs 所發表的文章 "Thoughts on Music" 的讀後報告, 主題是: Steve Jobs 的想法是什麼? 你的想法又是什麼?

第二堂課則是討論目前合法音樂下載, 使用者關注的焦點是什麼?

請同學思考下列問題:
1. DRM 的目的為何? 是為了保護原創音樂者的權益嗎? 目前的機制可以達到嗎?
2. 為什麼購買的 CD 上面沒有任何的 DRM 機制?

Reading: 數位時代雙週 2006/03/15 買了音樂，然後呢？ by 龐文真

今天的第四堂課, 風保三乙課堂上的氣氛非常糟糕, 有聊天的, 看報紙的, 講手機的, 聽隨身聽的, 看別的科目準備考試的, 幾乎沒有同學把焦點放在我們所討論的議題上。做了簡單的調查後, 因為只有 6 位同學舉手表示願意繼續進行討論, 所以我在 11:30 就把課程結束, 步出了教室。

以前同學不想上課, 我會請同學離開, 今天同學不想上課, 我自己就離開了。做了一件以前自己不敢做的事, 心情雖然沉重, 卻很踏實。
　

Week 4: What's DRM?

2007-03-21T08:23:00.000+08:00

請同學利用課堂時間閱讀 apple 執行長 Steve Jobs 所發表的文章 "Thoughts on Music", 然後在 Homework Show 中, 寫出 Steve Jobs 的想法和自己的想法。

同學本週完成的報告, 下星期我們會使用互評系統來讓同學互評!!

News: Google 線上支付系統 Checkout 登台

2007-03-21T08:22:00.001+08:00

原始新聞連結
2007/03/20

Google 線上支付系統 Checkout 進軍台灣了！為了強力推銷，Google 打出商家加入今年免手續費，更對買家大方送，三月底前消費者只要註冊後買東西，Google 就會幫你支付 10 美元，折合台幣約 330 元。

Checkout 就像是「電子錢包」機制，概念和 eBay 旗下的線上支付系統 Paypal 相類似。目前全球已經有五、六百家零售業者加入 Checkout 機制，包括星巴克、全球三 C 零售網站 Buy.com、服飾零售業者 Tim-berland 等。

消費者只要輸入電子郵件，就可申請一個 Google 帳戶，再填入信用卡還有帳務資訊，Google 就會代為保管資訊。

假如，消費者同時在兩家和 Checkout 簽約的網路商店上看上一台 MP3 隨身聽、一件毛衣，不必在兩個網站分別輸入信用卡號，只要一起從 Checkout 平台扣款即可。消費者省去購物時重複輸入個人資訊的麻煩，更可以在 Checkout 統一追蹤訂單。

去年中，checkout 先在美國啟用，現在已對全球一百多個主要國家開放，如果有消費者使用Checkout 付款，商家必須支付 20 美分處理費，還有售價 2.2% 的手續費，如果商家同時是 Google 廣告服務 ADWords 的客戶，手續費還可以再打折。

Checkout 來勢洶洶，尚未推出前被市場形容為「Paypal 殺手」，不過最近摩根大通券商發表報告指出，去年 Checkout 全球的市占率僅 6%，Paypal 卻高達 42%。但目前 Checkout 沒有進軍中國的計畫。

有在 eBay 從事跨國交易的台灣賣家認為，Paypal 已經有六、七年歷史了，買賣家雙方已習慣平台的使用介面、流程，「Checkout 要一下子改變大家的習慣，應該不簡單。」

2007 數位內容學術研討會

2007-03-16T18:21:00.000+08:00

會議日期：2007年6月8日
會議地點：台灣台南市
http://ncdc.csdc.org.tw/ncdc2007

主辦單位:
立德管理學院資訊學群
協辦單位:
中華民國數位內容學會

中華民國數位內容研討會是一個以數位內容和其相關資訊科技、實務應用以及社會議題為主的全國性研討會。本次第三屆研討會範圍除了包含了資料之探勘、檢索，知識之組織管理與行銷傳播，及結合特定應用領域知識之數位內容開發設計、創意加值外，也將討論如何應用資訊工程技術與資訊管理技術於資訊傳播上，以加強數位內容之整合應用與服務經營，期能透過數位科技的廣泛應用，來推動資訊社會、發展知識經濟、以提昇整體創造力與競爭力

本次研討會將歡迎以下幾個重要議題論文(但不限)之投稿:

資料探勘與內容檢索
數位內容開發設計、管理與應用(含網路內容、行動內容等)
電腦動畫與數位藝術創作
互動虛擬設計與電腦遊戲
知識管理與數位典藏
多媒體與影像視訊處理
數位版權管理與智慧財產權相關技術
網路媒體傳播技術與應用
e化環境與網路學習
數位創意產業與服務經營模式
資訊系統應用與管理
其他相關課題

Reading: Thoughts on Music

2007-03-14T11:36:00.000+08:00

Original Link

Steve Jobs
February 6, 2007

With the stunning global success of Apple’s iPod music player and iTunes online music store, some have called for Apple to “open” the digital rights management (DRM) system that Apple uses to protect its music against theft, so that music purchased from iTunes can be played on digital devices purchased from other companies, and protected music purchased from other online music stores can play on iPods. Let’s examine the current situation and how we got here, then look at three possible alternatives for the future.

To begin, it is useful to remember that all iPods play music that is free of any DRM and encoded in “open” licensable formats such as MP3 and AAC. iPod users can and do acquire their music from many sources, including CDs they own. Music on CDs can be easily imported into the freely-downloadable iTunes jukebox software which runs on both Macs and Windows PCs, and is automatically encoded into the open AAC or MP3 formats without any DRM. This music can be played on iPods or any other music players that play these open formats.
...

Week 3: 軟性電子, 電子書

2007-03-14T08:59:00.000+08:00

今天上課的主題是討論提供人們方便閱讀數位內容的工具 - 電子書。我門提供一篇文章與一則新聞供同學閱讀, 希望同學從閱讀中發掘自己的問題, 再從網路中尋求解答, 最後整理出自己的想法。
Reading: 電子書帶動閱讀新革命
News: 軟性電子聯絡簿親師影像溝通

課後延伸閱讀: engadget: Sony 電子書閱讀器 PRS-500 動手玩

第二堂課, 我們則是回頭討論 iTunes 合法音樂下載, 對我們生活會有什麼影響? 定價一首 0.99 美元的MP3音樂, 傳統 CD 將要如何因應? 去年的課堂上, 我們也告訴同學將來音樂下載會方便到連超商也可以下載, 只要將記憶裝置插入到下載機器上, 就可以隨時聽想聽的音樂。昨天的一則新聞印證了我們去年的想法:
News: ATM提款機大革命, 能下載音樂, 玩遊戲

News: ATM提款機大革命, 能下載音樂, 玩遊戲

2007-03-14T08:45:00.000+08:00

新聞原文連結

隨處可見的 ATM 自動提款機，或許在未來就會被賦予更多的功能，不論是手機充電，鈴聲下載、數位沖印，或是聽音樂、互動遊戲、無線上網…等等，都將有可能在 ATM 做到。

全球最大的 ATM 機器生產研發公司 Cardtronics 下轄的一家 BankMachine 公司，最近已計劃將他們在全英國的一千四百台舊 ATM 機器，以名為「大盒子」(MaxBoxes) 的多功能新機器取代，把 ATM 在社會生活中所能扮演的角色更為擴大。

「大盒子」是由一家專門從事透過互動式機器傳遞數位內容的公司 Felix 所研發，去年才在英國的一項展覽中推出。它是一個可移動、大螢幕，並能透過寬頻網路提供各種數位內容傳輸及下載的機器，在超市、車站、機場、休閒中心、學校，甚至酒吧內都很適用，ATM 機器若被「大盒子」取代，原有的提款功能也將主客易位，變成祇是「大盒子」的功能之一而已。

兩家公司也將會重新評估，原有 BankMachine 公司放置 ATM 機器所在地的狀況，有些原本常被使用的機器，會用具備提款功能在內的全功能「大盒子」取代；如果有些地方的機器以往的使用率就較低，則會改放僅能傳送數位內容的迷你型「大盒子」。

國內目前在便利商店中，已經有一些具備多樣功能的自助機器陳列，可以賣票，沖印等等。不過，很多人看到這些機器複雜的操作方式，就為之卻步。但在國外，自動販賣機幾乎什麼都可以賣，把數位內容的產品放到自助機器賣，近幾年也漸漸流行。因此，人們未來或許得更努力去適應很多事情祇能靠自己按鈕搞定的生活方式了。

Reading: 電子書帶動閱讀新革命

2007-03-13T20:22:00.000+08:00

數位時代雙週 BNEXT 2007/02/15 P.104
原文網址連結

未來人們看報不必拿著厚厚一疊紙，只要拿著一張「電子紙」無線上網下載最新的新聞訊息即可，這是電子紙顯示器希望帶給使用者的最新體驗與感受。看過帥哥湯姆克魯斯所主演的《關鍵報告》，就不難想像未來電子紙顯示器的發展。（撰文＝薛怡青）

進入數位化時代，什麼都可以數位化，包括厚厚的一本書，都可以放到小小的一片面板上，像翻書一樣，就在顯示器上翻閱整座圖書館的豐富藏書量。這可不是開玩笑，電子紙與電子書，帶來了紙張的再一次數位化革命。

隨著科技的進步，透過半導體製程與液晶顯示技術，使得薄型顯示器在二十一世紀的今日得以大放異彩。但是新一代的電子紙顯示器（Electronic Paper Display）並不是像現今的液晶螢幕（LCD Monitor）那般的硬梆梆，而是柔軟得像紙、薄得也像紙一樣，可以彎曲、可以折疊。

你能想像未來看報紙不用再拿著厚厚一疊，也不必盯著電腦螢幕看到眼睛痠，使用者可以拿著一張電子紙隨時閱讀電子報紙，而且透過無線上網還可以下載更新最新的新聞訊息。這就是電子紙顯示器希望帶給使用者的最新體驗與感受，讓世界輕薄到在薄薄的一張紙上。

一本電子書可裝萬卷內容

兩千年前，中國東漢時代蔡倫改良造紙術以來，原本不方便書寫的竹簡，變成採用質地柔軟的帛紙書寫，不但讓笨重又不易攜帶的竹簡變成又輕又薄的帛紙，也促進了印刷術的發明。

但是書本也有另一種困擾，例如你是否常會在搭捷運時看書？或者出遠門旅行時，總得挑個一、二本書在飛機上打發時間，但又嫌書本過重的無奈嗎？再不然就是家中的書籍一堆、報紙一堆，不但占空間又零亂，總不知如何整理，有時為了找一本心愛的書還得翻箱倒櫃。

現在，你可以不必再讓書本占據所有的生活空間，書桌終於可以乾乾淨淨，不必埋首在書堆裡不見天日，不過只要擁有一本「電子書」，萬卷書都可以藏身其中。

如果曾看過帥哥湯姆克魯斯所主演的《關鍵報告》，就不難想像未來電子紙顯示器的發展。

電子紙技術是軟性電子（Flexible Electronics）領域裡最可能快速竄紅的明日之星。透過電子紙顯示技術，並結合電子墨水（E-ink），就成了今天我們看到的電子紙顯示器，也是一般我們俗稱的電子書。

電子書顧名思義是指，透過電子紙顯示器，將數位化的文字內容裝載在其中，可以隨身帶著走。有的人會誤以為放在ＰＤＡ、手機或坐在電腦前面，透過液晶螢幕來閱讀文章就是電子書，其實那不能算是真正的電子書，因為書本是不會受到空間地理的限制，讀者可以隨時拿起一本書閱讀。

因此，真正的電子書就是要讓讀者感覺像是在「讀書」，卻又沒有書本的厚重，取而代之的是輕與薄，並且可裝載的容量又多。

除了輕、薄、容量多等特點之外，以環保觀點來看，電子紙的確要比書籍環保，因為電子紙不需要紙漿，也就不會濫砍森林，成為最環保的書本，而且還可以重複使用。

其實歌林在早些年時也推出過 i-Library 閱讀器，是全台第一台的電子書。不過，由於當時技術並未純熟，體積又大又厚，並未被消費者接受。而發明倉頡輸入法的朱邦復，更早之前推動的倉頡電書，也同樣是提倡電子書的概念，只不過都叫好不叫座。

根據研究調查機構 iSuppli 的調查報告指出，軟性電子的市場產值將在二○一○年達到爆發性的成長。iSuppli 預估，軟性電子的市場規模將從二○○ 八年的三百萬美元，快速成長至二○一○年的一千八百萬美元。屆時，各種透過軟性電子的應用產品將深遠地影響人類的生活，號稱為新一代的閱讀與視覺革命。

面板和科技公司紛紛投入

電子紙與一般液晶螢幕不同的是，電子紙不需要任何背光源，所以面板本身不會發光，就像你看書一樣，所以電子紙必須借助外在光源才能閱讀。工研院影像顯示科技中心主任程章林就表示：「書本身不會發光，電子紙就是要模擬書的紙張，因此也沒有自體發光，這樣一來不但久看不傷眼睛，更可以省電。」

其實電子紙技術早在一九七○年代就由全錄公司（Xerox）的研究人員所發明，目前全球主要的電子紙顯示技術廠商包括：美商E-ink電子墨水顯示技術、Sipix Technology 的 Microcup 電子紙技術、美國全錄的 Smart Paper 電子紙技術等。

其中E-ink又與飛利浦（Philips）合作，將 TFT-LCD 的技術應用到電子紙之上。電子紙技術是顯示業界的重大革新，市場規模相當看好，因此全錄也特別把Smart Paper的業務部門獨立出來，另創 Gyricon Media 子公司，專門推廣電子紙技術的產品應用。

面板業者面對次世代的顯示技術也趨之若鶩，例如韓國的面板廠樂金飛利浦（ＬＰＬ）就積極展開與美商E-ink的合作，在二○○五年發表全球最大十四．一吋的可折曲式電子紙。
　　
Sony eBook Reader

在電子紙顯示器的產品化上，日本可說是目前把電子書的應用發揮得最好的國家，例如 Panasonic 在二○○三年時就推出 ΣBook 電子書，它像一本書一樣，有左右兩邊，各配置一個液晶螢幕，就像一本書一樣。二○○四年時，日本千葉大學也研發出厚度只有 0.1 毫米的電子紙產品，幾乎接近真正紙的厚度了。新力（Sony）更是早在二○○二年時就展示了電子紙的雛型產品，不過直至二○○六年年初的美國消費性電子展（ＣＥＳ）中，才正式將 Sony eBook Reader產品登場。至二○○六年年底，這項產品才在北美正式量產販售。

台灣宜銳科技也在去年年底發表一款與 Sony eBook Reader 幾乎一模一樣的電子書產品，在這次的二○○七年台北國際書展中也有展出，看來電子書的熱潮已漸漸席捲而來。

不過，硬體是有了，可是軟體與內容呢？宜銳科技總經理蔡明峰就表示，電子書遇到最大的瓶頸就是缺乏快速更新的內容。再來是電子書內容的電子格式問題，目前比較常見的是，採用與個人電腦上一樣的電子格式，如 pdf、txt、word 等檔案格式。不過也有一些廠商採用自行的封閉格式，未來電子書檔案格式的標準化與否，也將成為另一個爭議的問題。

＊數位小辭典--何謂軟性電子？
軟性電子（Flexible Electronics）是一種概念，透過電子紙的顯示技術，可在海報、壁紙、窗廉，以及未來可能的材質上顯示文字或圖象。其特性與目前的液晶顯示最大的差別就是，軟性電子有曲折性，面板可以捲起來，甚至折起來，所以可以顯示在柔軟或弧型的產品上。當然，更可結合 RFID 等辨識系統，在衣物上或其他材質上顯示訊息。

News: 軟性電子聯絡簿親師影像溝通

2007-03-13T19:44:00.000+08:00

Yahoo新聞原文連結

傳統紙本家庭聯絡簿，小朋友必須寫下每天的作業項目、老師交代的話，再帶回家給父母簽字，手續相當麻煩；工研院電子與光電研究所研發出軟性電子家庭聯絡簿，尺寸如A4大小，可折疊，親師可透過錄音播放與影像溝通，更不怕小朋友漏記了。

工研院電光所昨天發表軟性電子家庭聯絡簿雛形機，並邀請工研院安親班小朋友到場，拿著比簿本輕的軟電聯絡簿，小朋友都覺得新奇，小朋友第一個感覺是「不會因寫太多字手痠了。」

電光所軟性電子系統組長侯維新說，這是領先國際的電子資訊裝置，透過系統設計，整合了一個4.1吋的軟性液晶顯示器、軟性電池及零組件，可以一次錄放8分鐘的聲音，讓親師間透過影像及聲音溝通，建立緊密的溝通管道。

軟性電子是未來趨勢，他說，產品特性是輕、薄、可撓曲，這款聯絡簿，還內建軟性雙穩態液晶顯示器及可充電電池，提供老師及父母溝通的新體驗。

他說，軟電聯絡簿下方有錄放音裝置，左邊為教師區，右邊是家長區，左上方有4個圖像，代表學生這一天表現的情況；非常好的，人臉笑得開、很好的「微笑」、一般則持平，表現差則是「憋嘴」，家長可以看圖就知道孩子的表現。

昨天，竹東二重國小李維庭、梁芳、龐子薇和何品叡也到場，李維庭說，以後手不用寫字寫太痠、爸媽不用簽名，他也擔心錄音效果，「會不會太吵？」、梁芳說，萬一不會操作怎麼辦？

侯維新說，這項設計仍繼續商品化中，未來還可應用在MP3、軟性錄音片、軟性影音產品與消費性電子產品。

Week 2: 什麼是數位內容?

2007-03-07T08:38:00.000+08:00

這學期電腦課程名稱是數位內容(digital content), 因此, 今天第一次上課主題是和同學討論 "什麼是數位內容? " 簡單地引導同學後, 同學必須自己上網搜尋資料, 然後進行討論。

一首長度為三分鐘音樂創作是要去決定每一個時間點要用哪一個音階? 這個音階要占幾拍? 這些通通記錄在五線譜上, 完成了一首音樂的創作。因此, 要將一首音樂內容以數位化的形式保存下來, 就必須要去描述這首音樂每個時間點的每一個細節。

同樣地, 畫畫或是攝影也是一樣。傳統相機用底片將拍攝的內容儲存起來, 或者我們可以沖洗出來, 用相紙的方式保存起來。如果我們想將這些相片數位化, 就必須要透過掃描器, (或者再用數位相機翻拍一次), 去掃描出每一個位置的色彩值, 然後記錄下來。

第二堂課, 我們以錄音帶 vs 音樂光碟, 錄影帶 vs DVD 為例子, 請同學想想將音樂或影片內容數位化後的好處, 然後再將問題導到為什麼要將這些內容數位化?

Reading: 我拿到 Google 的支票

2007-02-11T09:31:00.000+08:00

我們在課堂上談 Web 2.0 已經兩個學期了, 也介紹過 Google 的獲利模式, 今年一月 Google 開始提供繁體中文的 AdSense for content 服務。

這期的數位時代 (2007/02/01) 的封面故事就是 "我拿到 Google 的支票", 對於 Google AdSense 還是不甚了解的同學, 可以閱讀這系列文章, 應該是很有幫助。

News: 走過必留痕科技讓人無所遁形

2007-01-17T19:14:00.000+08:00

原文網址: http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070116/4/9ft6.html

跟當今許多美國民眾一樣，現年五十六歲的凱蒂．伯納德太太為了讓日常生活更方便，會用到琳瑯滿目的各種科技產品。不過，她在收發電子信函、上網搜索資訊、通過高速公路電子收費站或以信用卡購物同時，卻也留下會透露自身諸多訊息的資料軌跡，而這些資訊別人往往能輕易取得，甚至加以永久保存或轉售圖利。

為探討現代人受科技文明的影響，美國《華盛頓郵報》在報導中，將從事房地產業的伯納德太太一天從早到晚的所有活動詳實記載下來，最後發現她在偵監科技產品與管道包圍之下，幾乎無所遁形。

從早到晚上活動全曝光

總計，伯納德太太當天共通過八座公路電子收費站、刷了四次信用卡、發了廿封電子信函。另外，她當天被或明或暗的保全攝影機拍到的次數，少說也有五十次。

《華郵》這篇報導，從當天清晨伯納德太太起床運動開始：

六點十五分：她在穿過大廳前往大樓健身房時，安裝在公寓大廳內的一部數位攝影機，拍到她的身影。往後警方或專打離婚官司的律師如果想取得這個畫面，只要向法院聲請即可。

七點十七分：她做完運動返回住處，打開電腦收信。她點開幾封信，卻刪掉了卅八封垃圾郵件。根據美國政府法令，當局有權甚至在她開啟信件之前就「先睹為快」，以目前科技這點輕而易舉。

追蹤被追蹤資料難保全

科技文明讓他人可以追蹤伯納德太太，但也讓她可以追蹤他人。身為房地產仲介，她從網站上可看到客戶喜好，也可發信給那些到她個人網站瀏覽或登錄的潛在客戶。

八點卅分：伯納德手機接到女兒打來的電話。等通話結束掛掉後，手機還在將訊息傳到鄰近訊號台。藉這些訊息，電信公司與聯邦調查局可以找出她大概位置。同時，市場行銷專家未來也可能藉這些訊息，傳送廣告簡訊給特定消費者。

八點卅五分：伯納德開車到加油站，將手中付費卡拿到加油機上感應器晃了晃。這張卡運用「無線射頻辨識技術」（RFID），免付現也免刷卡就將油錢直接從她帳戶中扣除。RFID晶片也廣泛運用於信用卡、護照、及貨架商品。有些人甚至將晶片植在體內，以便急診時醫師能迅速取得他們的病歷。

問題是，晶片可能遭駭克入侵，而石油公司也能將客戶加油及帳戶中資料與銀行、保險公司及直銷業者「分享」。儘管伯納德可事先選擇拒絕自身資料外洩，但她或絕大多數人並未如此做。因為「拒絕」的選項往往藏在密密麻麻的合約文件中，任誰都懶得細讀。

形蹤被錄影口味進檔案

八點四十分：伯納德進辦公室所在大樓的同時，被保全攝影機錄下。

十點廿五分：伯納德用房仲業專用的網路軟體，查看客戶生日或購屋幾周年等訊息，好讓自己服務多點人情味。

十一點五分：伯納德打電話給「達美樂」叫披薩。店家已將她的姓名、電話、住址、喜歡口味記錄保存下來。等她電話一來，店方馬上答說：「嗨，伯納德太太。一樣的口味嗎？蘑菇加香腸。」往後，「達美樂」還想將全美各地消費者資料統一建檔。

下午十二點卅分：伯納德又開車上路。車上「全球定位系統」除了可指出她位置及指引前進方向路線外，還會標示地標並提供沿途旅館及餐廳資訊。此外，她只要按個鈕即可呼叫道路救援中心。而這些資訊也都會被保留在資料庫內。

智慧卡省時搜尋全都錄

下午十二點卅五分：伯納德車來到一處收費站，前方牌照上的智慧卡被收費站感應到後即自動付費。多年來，智慧卡節省她不少時間，但她的行車紀錄，包括日期、時間、地點等也都被記錄下來。而車子通過收費站的影像，也被一前一後攝影機拍下。據報導，聯邦調查局曾藉這些資料偵破謀殺案。

下午四點十五分：伯納德帶客戶來到一處工地。她進入時被兩部攝影機拍到，而未來住戶在任何人抵達社區大門時，都可在家裡電視機畫面上看到來人。不過，住戶進出社區的時間畫面也會被保全設備記錄。

下午五點廿分：伯納德上Google搜尋想買的咖啡品牌，而搜索內容當然也被該公司紀錄下來。目前，Google每月收集數十億筆查詢資料。

晚間九點：伯納德跟老公用完餐返住處，用「RFID」卡進入大樓。

總計一天下來，並沒有任何人強迫伯納德要使用這些科技產品，是她自己熱切投向科技的懷抱裡，雖說她也了解本身的活動，已被好幾家公司或個人所掌握。

乙班分數統計

2007-01-15T23:58:00.000+08:00

乙班的學期成績也打好了, 全班修課共 48 位同學, 一共有 2 位同學不及格, 9 位同學的分數低於自評的分數, 17 位同學的分數就是自己評的分數, 另外有 22 位同學的分數高於自己評的分數。

甲班分數統計

2007-01-15T21:04:00.000+08:00

剛剛把甲班的學期成績打好了, 全班修課共 56 位同學, 一共有 3 位同學不及格, 10 位同學的分數低於自評的分數, 27 位同學的分數就是自己評的分數, 另外有 18 位同學的分數高於自己評的分數。

開始評分了

2007-01-15T15:41:00.000+08:00

今天起, 我會開始針對同學的作業, 加上同學上課與我互動的印象, 綜合起來評分, 如果評出來和你自己給的自評差不多, 就會以同學的自評分數為主, 如果差太多, 我會在你的自評中回應, 請你修正一下, 算是提醒你這學期上課尚有改善的空間...

再次提醒, 成績不會事先公佈, 有二一危機的同學, 請找其他科目的老師搶救...

課程的考驗

2007-01-13T01:30:00.000+08:00

有人說老師也要寫課程感想, 我確實是會寫, 不過這兩天實在太忙了, 另外兩門課程[VGC, DMC]也都有好多事要我處理, 所以就先擱著。不過, 這兩天在我腦子中翻來轉去的, 不是同學的成績要怎麼給, 而是另外一種想法, 那就是:

課程結束了, 對這個課程的考驗卻才剛開始...

為什麼呢? 因為我們幾個觀念相近的老師認為, 課程結束了, 同學們是否可以把課堂上所接觸的內容應用到生活上, 才是對我們的課程是否對同學產生影響的最大檢驗。

PS: 這兩天我在忙的事情在這邊...[ View as slideshow ]

Week 17: 課程紀實 (2007/01/10): 摘要報告

2007-01-10T01:26:00.000+08:00

選一個有關資訊安全的主題, 提出自己對該主題的摘要看法, 約200~300個字。張貼至 Homework Show @ RMICC 中。張貼文章時, Labels 請使用 1. 學號姓名, 2. 班級, 3. security, 4. abstract。

本篇報告的目的是測試你對該主題是否深入了解, 報告要求完全自己撰寫, 嚴禁從網路轉貼文章, 抄襲被發現者本報告一律零分。

本報告請於星期四上傳完畢, 星期五請自行上網進行互評。[ 互評系統 ]
截至 1/13 為止, 尚有許多同學未上網互評, 請盡速完成, 以免影響自己的分數！

除此, 請在本星期天之前, 張貼一篇學期課程回顧, 並自評自己的學期分數與理由。張貼文章時, Labels 請使用 1. 學號姓名, 2. 班級,　3. retrace。

優秀報告大賞揭曉

2007-01-10T00:46:00.000+08:00

1. 部落個平台的比較與使用心得分享
優秀同學如下:
(甲班)
93560472 許愷芳 / 36A 3B 1C
93560605 林士家 / 32A 6B 2C
93560915 王怡潔 / 45A
93561263 洪僑偵 / 18A 8B
93564026 張景舜 / 42A 1B

(乙班)
93560721 張瑞芸 / 16A 4B
93560880 陳佳雯 / 29A 3B
93561653 吳思佳 / 14A 6B
93564044 林佩穎 / 24A 3B
93564053 劉惠玉 / 29A 2B

2. 照片分享網站的比較與使用心得
優秀同學如下:
(甲班)

93560605 林士家 / 14A 4B
93560782 黃筱倩 / 24A 2B 1C
93560915 王怡潔 / 18A 2
93564026 張景舜 / 30A 5B

(乙班)
93560285 陳怡瑾 / 18A 9B
93560880 陳佳雯 / 17A 5B 1C
93560924 陳怡靜 / 18A 8B
93561033 莊沛璇 / 18A 6B 3C
93561680 董湘融 / 28A 5B

以上同學學期總成績一律 95 分。
　

Week 16: 課程紀實 (2007/01/03):

2007-01-03T08:36:00.000+08:00

請同學進入互評系統登錄學號姓名, 並註冊本課程。然後針對上週同學所做的網摘, 開始第一次互評測試。

互評系統第一次上線測試, 一定有很多缺點, 請同學直接在此回應我們的互評系統濫在哪裡? 我們會請程式人員改善。

下週是互評系統第一次正式使用, 請同學不要遲到。除此, 下週也要進行自評, 請同學不要缺席!

Week 15: 課程紀實 (2006/12/27): 網路為什麼不安全?

2006-12-27T13:22:00.000+08:00

這個月的課程主題是網路安全(network security), 所以今天除了讓同學上網整理資料, 貼到 Homework Show@RMICC, MCU 之外, 我們討論的主題就是: 網路為什麼不安全?

我們找了兩位同學站在教室的前後兩端, 可以透過原始講話的方式, 交換訊息, 然而, 教室中的其他同學也都聽到他們的談話了。假設, 如果這兩位同學都懂得客家話, 那麼教室中就可過濾掉一些不懂客家話的同學, 偷聽她們的談話。這樣子做, 懂客家話的同學還是可以聽懂他們的談話內容, 至於不懂的同學, 則可以偷偷錄下來, 再去請教懂得人, 一樣可以了解這兩位同學在說什麼! 差別只是時間上的不同而已! 再假設, 如果這兩位同學之間建立了一套只有他們兩個人才懂的語言, 自然就可以完全做到秘密通訊了!

接下來, 我們將兩位同學類比成電腦, 中間牽一條金屬線, 就變成一個網路(network), 兩台電腦可以靠著這條電線(電子在線上快速移動)傳遞訊息。傳送訊息的這台電腦不斷地改變電線上電壓的特性, 使其分別代表不同的意義, 接收訊息的電腦則是在同一時間, 不斷地去量測電線上電壓的特性, 再還原成原來的訊息。

如果想要竊聽兩台電腦之間的通訊內容, 只要連上這條傳遞訊息的電線就可以了。這個原理就和竊聽電話的原理是一樣的。很不幸地, 區域網路(local area network, LAN)就是這樣把所有電腦都搭在一起, 而所謂的網際網路(Internet), 就是把一個一個的區域網路連接起來而成形的。

因此, 在網路上傳遞消息, 就好像你在公開場所大聲講話一樣, 是大家都聽得到的,...

Week 14: 課程紀實 (2006/12/20): 網路安全!!

2006-12-20T15:59:00.000+08:00

從本週起, 課程主題為『網路安全』, 課程的進行方式也是遵行 Web 2.0 的精神進行。

首先, 我們請同學就這個主題思考, 在自己的部落格中寫下自己想到了什麼, 然後進行第一階段的分享, 讓同學感受原來這個主題包含的範圍有多麼地廣泛。

接著, 同學以自己設定的議題當作關鍵字到Google中搜尋, 找出一篇合適的文章閱讀, 然後將文章中同學認為最精采的一個段落節錄下來, 放到 Homework Show @ RMICC, MCU 部落格中。

同學放到 Homework Show @ RMICC, MCU 部落格的文章, 標題請用自己的學號與姓名, 內文則是包含:
1. 議題:
2. 文章網址:
3. 精彩佳句:
等三個部份。

News: 認股落空無名小站白金會員大罵

2006-12-16T00:50:00.000+08:00

（聯合新聞網 2006/12/15 07:10 記者記者許韶芹台北報導）
　原文連結

無名小站前天風光嫁入 Yahoo!奇摩，網路業再度寫下青年創業傳奇。但無名小站當初承諾白金會員有「優先認股」的權利，如今承諾落得一場空，會員只剩下價值 500 元到 1000 元的「好禮三選一」補償方案。

和大股東「甲伯伯」現賺上億元，或六位創始人瞬間千萬元入袋的情況相比，白金會員心理當然無法平衡，網路論壇上的撻伐聲不斷，甚至還有人直接寫道：「不離不棄，被當『北七』！」

去年三月無名小站公司化時，曾打出前兩千名的白金VIP會員，可享有優先認股權的噱頭。強調只要繳交一千元成為白金會員後，除搶先享受網站推出的優惠服務外，還可擁有公司股票的優先認股權。在公司有增資需求時，白金會員可用承銷價購買無名股票至少 500 股，成為無名的股東。

無名小站的白金會員，可說是最挺無名的一群人，公司現在卻將股權百分之百賣給雅虎，當初對這些會員的承諾又該怎麼辦？

無名小站董事長林弘全昨天說，併購後，無名小站已經沒有現金增資的需求，即便有優先認股權這項權益，也沒有實現的機會了。

為了補償白金會員的「損失」，無名小站立即貼出公告，表示會員可有「好禮三選一」方案，分別為價值 1000 元的一年期金卡 VIP、個人網誌出版，或是現金 500 元。但這種補償方案讓不少會員感到很不滿意，直接反應就是：「小氣到極點！」

不僅白金會員補償方案搞得網友批評連連，先前無名創辦人之一的吳緯凱曾入侵同樣提供相簿、部落格功能的網站 PIXNET，使該網站出現流量異常的行為，也被拿出來批評。

吳緯凱當時事後在 BBS 上坦承是他所為，認為不過是：「幫助友站測試而已！」。這種「駭客般」的行為，惹來不少網友的反感。

News: 最快明年第一季完成 Yahoo!奇摩併購無名小站

2006-12-15T00:22:00.000+08:00

（中時電子報 2006/12/14 04:09 記者王莫昀台北報導）
　原文連結

入口網站龍頭 Yahoo!奇摩宣布併購國內第一大部落格網站無名小站，雙方於昨日正式簽訂股份購買合約，併購案最快將於明年第一季完成，未來無名小站的品牌、網址、服務將會全數保留，這是繼 Yahoo 併購奇摩後，另一項重要併購案。

對於年初即積極與無名小站接觸的 Yahoo!奇摩，究竟花多少錢完成這項併購後，雙方業者皆以簽訂保密協約為由，不肯回答，但市場人士指出，併購金額在 7 至 10 億元之間，無名小站董事長林弘全等 6 名七年級經營者將留下共同努力。

併購金額估計 7 -10 億元

年獲利逾 20 億元的 Yahoo!奇摩，併購獲利總額僅 6000 餘萬元的無名小站，猶如大鯨魚吃小蝦米，但 Yahoo!奇摩卻花了近一年的時間，打敗中華電信、Google 百度等競爭對手才完成。

Yahoo! 奇摩董事總經理鄒開蓮表示，隨著個人網誌、相簿與影音上傳等使用者創作內容已成為網路服務的新興趨勢，提供多元服務的 Yahoo!奇摩所擁有的豐富網路應用技術與經驗，合併國內 Web 2.0 應用上最突出的無名小站，將可為無名小站服務注入更多發展空間，這是兩家公司結合效益的關鍵。

Yahoo!奇摩行銷總監陳琚安進一步指出，透過 Web 2.0 技術，由網友提供文章、照片等創作構建網站，而這項併購案有助 Yahoo!奇摩與無名小站在市場間提前卡位。

這項併購案塵埃落定，無名小站董事長林弘全語氣也透露著喜悅，他說：「這對雙方都是喜事一樁！」

林弘全表示，Yahoo!奇摩經營網路多年，在技術、人才與網路經營經驗上都累積了相當豐富的資源，而無名小站可以在短短近兩年的時間迅速崛起，憑藉著是年輕的創意與熱情，雙方的合作，具互補效益。

鄒開蓮強調，如 Flickr、de.licio.us 以及其他併購案，人才與創意絕對是 Yahoo! 主要的考量之一，而這些特質正是無名小站整體團隊的最佳寫照。

照片分享網站的比較與使用心得繳交處

2006-12-06T09:35:00.000+08:00

完成作業的同學, 請在此篇文章回應文章標題與連結網址, 謝謝!

注意:
1. 不要從網路上 COPY 別人的文章當作自己的研究成果 !!
　你找得到的, GOOGLE 通通找得到...
2. 請自己看, 若是這位同學認為你比他不認真, 自己看著辦吧 !!
　Part 1, Part 2

完成繳交程序之同學:

風保三甲:

91560130 彥任: A20 B7 : 照片分享網站的比較與使用心得
91565316 怡涵: A1 B2 C2 : Flickr 和無名小站的相簿比較
92560606 秀鳳: A12 B8 : 無名相簿和 flickr 的比較
92561264 惠婷: B1 C3 : 無名相簿和 Flickr 的比較
92561291 秀青: A4 B9 : 無名和 Flickr 的比較
92561460 紹鵬: X : 缺交 0 分
92561716 士絹: B1 C1 : Flickr VS Wretch 相簿功能
93560012 子雅: B4 C1 : FLICKR 的使用心得和無名小站的比較
93560021 原民: B5 C14 : 無名小站 V.S FLICKR
93560101 光庭: B6 C4 : 照片分享網站 flickr 使用心得
93560110 景雯: A1 B2 C2 : Flickr 與無名的比較
93560206 尹倩: A2 B2 : Flickr
93560251 哲瑜: B2 C5 : 照片分享網站的比較與使用心得
93560260 佩詩: C20 : Flickr
93560313 靖樺: B1 C1 : Flickr 與無名比較
93560331 同暐: C23 : Flickr, 超乎你想像的功能
93560392 維珊: A2 B10 C2 : 照片分享網站的比較與使用心得
93560411 力維: B1 C1 : FLICKR 和無名
93560445 泠妤: B1 C2 : Flickr
93560472 愷芳: A15 B2 C1 : 照片分享網站的比較與心得分享☆～
93560605 士家: A14 B4 : 無名小站 V.S Flickr
93560632 孟娟: C6 : computer about flickr and blogger
93560666 景惠: A2 B5 : Flickr 和無名小站的使用心得
93560703 媺今: B1 C2 : Flickr 之初步了解
93560712 富均: B2 C26 : Flickr
93560764 彥璋: B1 C9 : Flickr 的使用心得
93560782 筱倩: A24 B2 C1 : 照片分享網站的比較與使用心得
93560801 梓祥: B2 C3 : 無名相簿 & Flickr 使用心得
93560853 襄瑩: A1 B7 : FLICKR 跟無名的差別
93560915 怡潔: A18 B2 : FLICKR v.s WRETCH
93560933 祈文: B5 C4 : 我的 Flickr 初體驗
93560976 婉君: A7 B8 : flickr
93561006 士元: C33 : Flickr 的用途跟無名作比較
93561015 筱婷: B5 C1 : Flickr
93561104 巧薇: A4 B6 : 使用 Flickr, About Flickr
93561131 淑苓: A7 B12 : FLICKR
93561165 馨瑩: B2 C5 : Flickr
93561211 懷毅: A7 B8 : 無名相簿與 Flickr
93561236 李凌: B6 C1 : Eyes of the World ~ Are you Flickr?
93561263 僑偵: A2 B6 C1 : Flickr
93561300 竹君: A1 B5 : Flickr vs 無名
93561370 亮融: B1 C13 : 無名 V.S FLICKR
93561423 孝琪: A14 B6 C2 : 無名與奇摩相本與奇摩部落格與 Flickr
93561441 士翔: B5 : 照片分享網站的比較與使用心得
93561484 鈺風: B2 C6 : FLICKR
93561503 怡婷: A5 B9 C1 : FLICKR 與無名相簿
93561573 瀞緣: 0 : 新奇的 Flickr 使用心得
93561635 嵐云: A3 B7 : MSN 分享空間 v.s 無名
93561644 佩玲: B5 : Flickr
93561671 倢瑜: A6 B6 C6 : Flickr 探索
93561706 子薇: A1 B1 : Flickr
93561733 仲璇: A2 B6 : FLICKR V.S. WRETCH
93561760 昱翰: B1 C5 : 好用的 Flickr 嗎
93563616 純嘉: C2 : Flickr 使用感想 - 優缺點
93563625 怡杏: A5 B3 : Flickr, Part 1, Part 2
93564026 景舜: A30 B5 : [Photo VS Photo] Flickr 使用心得與 pchome 相簿

風保三乙:

92560633 李浩: A2 B3 C12 : Flickr 與無名之差異
93560030 怡伶: A1 B4 C7 : Flickr 的使用心得
93560064 宜群: B5 C21 : Flickr
93560073 嘉蓉: A8 B5 C7 : 無名和 Flickr 的比較
93560126 冠智: A5 B11 C1 : Flickr 使用心得 vs 無名相簿之比較
93560135 迺潔: A7 B11 C1 : Flickr & 無名相簿
93560171 孝均: A1 B9 C3 : 無名 vs. Flickr, 我學會ㄌ如何把照片放上地圖ㄌ~~~
93560215 乃云: A2 B8 C1 : 無名 v.s Flickr
93560224 正揚: 0 : 休學
93560276 培剛: C13 : 無名小站和 Flickr 的比較
93560285 怡瑾: A18 B9 : Flickr: Part 1, 2, 3, 4, 與無名的比較
93560322 憶柔: A1 C30 : 相簿評比
93560374 憶耿: B4 : 無名與 Flickr ㄉ比較
93560420 怡慈: A1 B1 C1 : 神奇的 FLICKR
93560454 怡婷: A3 B5 C2 : 無名與 Flickr 之照片平台比較
93560500 鈺婷: A2 B8 C8 : 我的使用心得 ~ Flickr 好棒
93560534 偉華: A1 B6 C3 : 無名相簿與 Flickr
93560570 偉霖: A1 B2 C1 : Flickr 和無名 part2,
93560595 雪玉: B4 C17 : Flickr
93560721 瑞芸: A11 B11 C2 : 無名小站與 Pixnet, 發現新玩意*跟相簿有關優*
93560746 偉成: A2 B5 C21 : 無名 & Flickr
93560871 士華: A1 B6 C2 : Flickr 研究 (部分 COPY FROM INTERNET)
93560880 佳雯: A17 B5 C1 : 使用 Flickr, 我會把 Flickr 放到我的 Blogger 囉!!
93560924 怡靜: A18 B8 : 照片分享網站的比較與使用心得: (一) 照片規格化, (二) 無名與 Flickr上傳步驟比較&心得感想
93560942 煒舜: B1 C24 : Flickr は〓名のと違う
93560985 彥如: A1 B2 C4 : Flickr 和無名
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93561220 鎮和: B2 C3 : Flickr 和無名的比較
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93561493 彥慶: A4 B5 C1 : Flickr 與無名的比較
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93561653 思佳: A15 B8 : Flickr 的比較與使用
93561680 湘融: A28 B5 : 無名 vs Pixnet vs Cyworld
93561715 瑋綾: A5 B10 C1 : 照片分享網站的比較與使用心得
93561776 明俊: B1 C3 : Flickr 使用心得
93561785 瑾泰 : X : 缺交 0 分
93563643 柔雰: A1 B7 C8 : 相簿們功能較勁
93564035 倩如: A5 B5 C1 : Flickr 和 PChome 的比較
93564044 佩穎: A18 B9 C1 : Yahoo、Flickr、Myemage、無名、Xuite - 相簿空間
93564053 惠玉: A15 B6 C2 : 相簿比較與使用心得, Flickr 放在 Blogger上

Web 2.0: Peer Review

2006-12-05T22:45:00.000+08:00

本次競賽的作品非常多, 為了加速評分作業, 而且突顯本學期的課程主題 Web 2.0, 因此我們將採用 Peer Review 的評分方式。

在課堂上, 我將會發給每一位同學一張評分表, 請同學從全班同學的作品中, 挑出 5 份 A 級作品, 5 份 B 級作品, 5 份 C 級作品, 最後在評分表中署名表示負責。

最後, 我會統計每一位同學的作品, 共獲得幾張 A 級? 幾張 B 級? 幾張 C 級? 然後公佈出來, 完成第一階段評分作業！

因此, 同學可以先閱讀其他同學的作品, 以加速自己在課堂上的評分過程！

作品繳交方式與評分標準

2006-12-04T12:27:00.000+08:00

這次競賽作品的繳交方式, 請同學直接在本篇文章回應, 列出該篇文章的標題與連結網址給我。

注意:
0. 不是部落格的網址喔! 是文章的連結網址!!
1. 請不要只是直接回應說已經寫了, 這樣我還要到你以前的文章慢慢找, 還不一定找得到,
2. 也不要叫我自己去某處尋找... :(
3. 本次競賽作品並無補交程序, 因此缺交同學該項成績直接以零分計算！
4. 已經完成繳交程序的同學, 我會公佈於此...

評分分成三種等級:

A 級, 優秀: 90 ~ 95。有可能入圍前五名！
B 級, 中等: 75 ~ 85 分。中規中矩！
C 級, 劣等: 50 ~ 70 分。敷衍了事, 有可能不及格！

同學成績等級會直接公佈於本篇文章中, 請多用點心寫文章！

完成繳交程序之同學:

風保三甲:

91560130 彥任 : A13 B5 C5 : I'm Vlog 和無名小站的不同
91565316 怡涵 : C1 : 部落格的比較
92560606 秀鳳 : B5 C1 : 無名和 BLOGGER 的比較
92561264 惠婷 : C31 : 部落格 VS 無名小站
92561291 秀青 : C25 : blogger & 無名小站的不同
92561460 紹鵬 : X : 缺交 (主題不合)
92561716 士絹 : A4 B3 C3 : 無名小站 VS Blogger
93560012 子雅 : B8 C1 : 部落格平台的使用心得與無名小站的比較
93560021 原民 : 0 : 部落格的比較
93560101 光庭 : A11 B14 C1 : 部落格比較
93560110 景雯 : C22 : blogger 和無名部落格的比較
93560206 尹倩 : B5 : Blogger VS Wretch
93560251 哲瑜 : A1 B7 C1 : Blogger 跟 Wretch 的差異, 部落格平台的比較與使用心得分享
93560260 佩詩 : B1 C2 : blogger v.s wretch
93560313 靖樺 : B2 : 部落格之比較
93560331 同暐 : C38 : blogger 和無名的不同
93560392 維珊 : B7 : 無名小站 Wretch 與 Blogger 之差別
93560411 力維 : B2 : 無名和 BLOGGER 的比較
93560445 泠妤 : A2 B5 : 部落個平台的比較與使用心得分享
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93560703 媺今 : B6 C4 : BLOGGER 初初初淺淺淺體驗, What's Blogger
93560712 富均 : B2 C2 : Blogger 和無名的比較
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93560782 筱倩 : A2 B11 C4 : 部落格平台的比較與使用心得分享
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93560933 祈文 : B20 : 部落格比較
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93561006 士元 : C31 : BLOGGER 跟無名的不同
93561015 筱婷 : B6 : 部落格的比較
93561104 巧薇 : C31 : blog 和無名的不同
93561131 淑苓 : A3 B5 : 部落格使用心得, blogger v.s wretch
93561165 馨瑩 : A4 B10 C1 : blog 的比較
93561211 懷毅 : B1 : 比較：BLOG 與無名相簿
93561236 李凌 : A1 B5 C3 : blogger v.s wretch, blogger beta
93561263 僑偵 : A18 B8 : 部落格平台的比較與使用心得
93561300 竹君 : B4 C3 : Blogger 和無名
93561370 亮融 : C1 : 無名和部落格比較
93561423 孝琪 : A3 B18 : about blogge r& writely; BLOGGER & WRETCH
93561441 士翔 : A5 B18 C1 : 部落個平台的比較與使用心得分享
93561484 鈺風 : A3 B5 C3 : 無名 V.S BIOGGER V.S Flickr
93561503 怡婷 : A11 B9 C3 : 無名、Blogger 和 Flickr
93561573 瀞緣 : B2 C2 : 部落格的使用心得
93561635 嵐云 : X : 缺交
93561644 佩玲 : A1 B3 : 無名 vs. blogger
93561671 倢瑜 : B2 : 部落格跟網誌的不同
93561706 子薇 : A3 B7 : Blogger 和無名
93561733 仲璇 : A1 B6 C5 : blogger v.s wretch, google adsense
93561760 昱翰 : X : 缺交
93563616 純嘉 : B2 C1 : 無名小站與其他部落格平台比較, Part 1, Part 2
93563625 怡杏 : A1 B1 C1 : blogger 與無名其他相關比較
93564026 景舜 : A42 B1 : Xuite 與 blogger 的比較

風保三乙:

92560633 李浩 : A2 B4 : 無名與 Blogger 的差異
93560030 怡伶 : B5 : 無名小站 vs 部落格
93560064 宜群 : A2 B12 C2 : 無名網誌 vs 奇摩部落格
93560073 嘉蓉 : A2 B2 C11 : Blogger 和無名的比較
93560126 冠智 : B3 C20 : 比較無名與部落格差異的心得
93560135 迺潔 : A2 B3 : Blogger & 無名
93560171 孝均 : B1 C17 : 部落格的比較
93560215 乃云 : B2 C1 : 無名 v.s Blogger
93560224 正揚 : 休學
93560276 培剛 : B2 : 無名跟部落格的比較
93560285 怡瑾 : A10 B4 C2 : 部落格與無名的比較
93560322 憶柔 : A2 B2 C2 : yahoo部落格 VS 無名
93560374 憶耿 : B2 C22 : 比較1, 比較 2
93560420 怡慈 : A1 B7 : BLOG 有啥不一樣
93560454 怡婷 : A1 B10 : First Test - 無名與 Blogger
93560500 鈺婷 : B6 C1 : 比較部落格 - 無名 VS 奇摩
93560534 偉華 : A2 B6 C4 : 無名跟部落格的比較
93560570 偉霖 : B3 C3 : BLOG & 無名
93560595 雪玉 : B6 : blogger 與無名的差異, 使用 blogger 的心得
93560721 瑞芸 : A16 B4 : 無名和 pixnet 的不同, 無名和 blogger 的不同
93560746 偉成 : A1 B10 C5 : 無名部落格 VS BLOGGER
93560871 士華 : C30 : 各個部落格的比較
93560880 佳雯 : A29 B3 : 部落格平台的差異與優劣比較
93560924 怡靜 : A9 B11 : 比較無名與 blogger 的不同
93560942 煒舜 : C17 : BLOG の異
93560985 彥如 : B3 C2 : 新傢伙 - blogger
93561024 建良 : A8 B4 C1 : 部落個平台的比較與使用心得分享《無名篇》《 blogger 篇》
93561033 沛璇 : A6 B7 : BLOGGER, 把好友列進來, 繼續 blogger
93561113 皓晴 : A1 B2 C3 : blog 和 wretch 的差異 & Try Easy！
93561174 欣倫 : A2 C15 : 部落格跟無名小站比較
93561183 岷玎 : A1 B4 C6 : 兩個部落格的比較
93561220 鎮和 : A7 B5 C2 : 無名 vs. blogger
93561325 書毓 : 0 : google v.s 無名網誌
93561334 凱翔 : B2 C6 : 部落格平台的差異與優劣比較
93561405 嫻容 : B4 : 部落格平台的差異與優劣比較
93561432 亞軒 : B2 C3 : 部落格平台的比較與使用方法心得分享
93561493 彥慶 : C24 : Blogger 給我的感覺
93561546 仕炘 : A5 B9 C2 : BLOG 比較
93561591 彥文 : A1 B4 C1 : 部落格差別
93561601 家瑋 : B11 : 無名跟 blogger 的不同, 分享部落格的心得
93561653 思佳 : A14 B6 : 部落個平台的比較與使用心得分享 Part 1, Part 2
93561680 湘融 : A11 B8 : 無名 VS PIXNET VS Blogger
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93561776 明俊 : B1 C12 : blog 使用心得
93561785 瑾泰 : X : 缺交
93563643 柔雰 : A14 B15 C1 : 無名跟部落格兒的不同
93564035 倩如 : A6 B3 : 部落格之比較
93564044 佩穎 : A24 B3 : 無名、Blogger、Beta-Blogger 之心得
93564053 惠玉 : A29 B2 : 部落格使用差異及心得 - Part 1, Part 2, Part 3
　

News: Webs-tv天空部落與樂多傳爭端？

2006-12-01T00:55:00.000+08:00

部落格商業競爭多 Webs-tv天空部落與樂多傳爭端？
東森新聞報 2006/11/30 10:28 記者陳曉藍台北報導
原文連結

台灣部落格競爭激烈，繼無名小站以測試流量為由，攻擊 pixnet 後，Webs-tv 的天空部落也與蕃薯藤樂多部落合併不順，27 日甚至無預警停機，網友在網路上抱怨連連，甚至傳出天空強吃樂多等言論；Webs-tv 執行長陳銘堯表示，這是被樂多惡意中傷，目前已要求樂多總經理李取中提出正式說明。

在 Webs-tv 未併購蕃薯藤之前，蕃薯藤部落格服務，本與樂多合作，成為聯名網站「蕃薯藤樂多」，根據協議，雙方各有一份會員資料，在 Webs-tv 併購蕃薯藤之後，概括承受所有合作案，而 Webs-tv 自己也有天空部落，因此對外表示，合併後可自由選擇樂多或天空使用。

27 日無預警停機並公告與樂多合作終止，因此要將資料匯入天空部落後，網路上開始傳出網友抱怨言論，包括 Webs-tv 無預警收回 blog.yam.com 域名，導致網友必須更改部落格的 URL，以及Webs-tv 吃掉樂多會員資料...等。

樂多也在 29 日做出反擊，包括提高部落格容量為 500MB，並陸續發出數張公告，表示樂多也是受害者，樂多方面事前並不知道天空部落 27 日下午 5 點的「整合」事宜。

Webs-tv 執行長陳銘堯說，在蕃薯藤被 Webs-tv 收購之後，樂多指稱蕃薯藤違約，要求解約，並向蕃薯藤要了一筆違約金，因此原本的蕃薯藤部落格沒有樂多的平台，只好趕緊拿天空平台來補上，所以這些整合事宜，樂多方面全部都知曉。

陳銘堯表示，也沒有什麼收回域名的行動，原本的域名還是指向原來的部落格，只是後端平台改由天空接手，會員所有的資料雙方都有，也沒有任何損失，在使用介面方面，由於向樂多買過版型，也與之前服務相同，對於會員來說沒有什麼影響，網路上這些謾罵之詞，據了解都是來自於樂多的員工，目前已要求樂多總經理李取中，提出正式說明。

部落格競爭事件樂多和 Webs-tv 不是第一樁，2006 年 10 月底也曾傳出無名小站創辦人之一以測試流量為由，攻擊另一交大學生開設的部落格網站 pixnet。10月26日晚間 pixnet 遭到疑似 dos 攻擊，攻擊來源來自交大，並且是無名站務具有權限的機器，引起 BBS 網友討論，事後，無名小站創辦人之一吳緯凱在部落格中坦承測試 pixnet 品質，而造成 pixnet 流量異常飆高。無名小站也因此向所有網友群和 PIXNET 道歉，工作人員並記申誡一次。

Week 11: 課程紀實 (2006/11/29): 比賽作品繳交期限!!

2006-11-29T08:42:00.001+08:00

1. 部落個平台的比較與使用心得分享 (Week 12, Monday 11:59PM)
2. 照片分享網站的比較與使用心得 (Week 13, Monday 11:59PM)

我們平時感受不到空氣的存在, 可是沒有空氣, 很少人可以撐過 3 分鐘。網際網路發展到極致, 最終的結果會讓你感受到網路就像空氣一樣重要。無線網路會如影隨形的陪伴著你, 當你需要時, 你就可以從網路上快速擷取你要的資訊, 沒有網路, 你就像沒有空氣一樣難過, 什麼事都做不了!!

既然, 我們已經預知網際網路會變得這麼重要, 如何安全地使用網際網路, 就變成一項重要的議題, 因此, 從 Week 14 開始的一個月, 我會將課程的重點放在網路安全的相關議題上! 我會指定一些文章供同學閱讀, 然後同學也必須自己尋找一篇文章閱讀, 然後找出自己的疑惑, 整理心得, 寫成一篇報告!

本學期的成績, 基本上會由這三篇報告所換算出來, 請同學全力以赴 ...

Week 9: 課程紀實 (2006/11/15): 要辦比賽囉!!

2006-11-15T10:15:00.000+08:00

今天課程一開始, 我們談到前陣子關於無名小站的一則新聞: 無名小站測試, 駭到 PIXNET。聊到了無名小站因為頻寬無法有效解決, 對非 VIP 會員的新限制措施, 再介紹一個部落格平台 Pixnet 給同學, 同學也可以比較看看這些部落格平台之間的差異。

接著, 我們談到影響照片分享網站上傳快慢的因素有兩個:
1. 該網站連外的頻寬
2. 上傳照片本身的檔案大小

網站連外的頻寬是固定的, 而且必須與所有使用者分享, 因此, 我們可以做的事就是避開尖峰時段, 自然可以節省自己寶貴的生命在等待。至於, 上傳檔案的大小就控制在我們自己手上了, 同學如果上傳照片前, 自己先把照片縮小成合適大小, 那就可以大大節省上傳的時間, 甚至也節省了在照片分享網站的儲存空間, 一舉兩得。除了可以使用 Photoshop, PhotoImpact 等大型影像處理軟體之外, 我們介紹了 Advanced JPEG Compressor 這個軟體, 試用版本提供了一些基本的照片修改功能, 也提供了同時處理多張照片的功能。同學可以用用看！

最後, 我們聊到學校三年電腦課的目的與我們課程的作法, 還有目前課堂上大家上課的情形。為了提升大家對課程主題的融入, 我決定針對目前的兩大主題:

1. 部落個平台的比較與使用心得分享
2. 照片分享網站的比較與使用心得

辦一個競賽, 我將會在期中考後各選出 5 篇優秀文章, 給於我們課程的高分保證並且給予相當特權, 希望可以對同學的學習有刺激效果。
　

News: 無名小站測試駭到PIXNET

2006-11-09T19:48:00.000+08:00

創辦人吳緯凱：個人行為
( 自由時報 2006/10/29 生活新聞記者袁世忠台北報導 )
原文網址

台灣最大的部落格、網路相簿「無名小站」，被網友點名以駭客手法攻擊另一網站；無名小站創辦人之一的吳緯凱表示，他是以用戶的身分測試友站功能，與無名小站無關，已經透過網路向友站道歉，只是誤會一場。

同樣提供部落格、網路相簿功能的 PIXNET 網站，本月27日突然貼出公告，表示前一天該站流量異常，發現是遭到來自交大的兩個網路位置連續攻擊長達兩小時。

事情傳出後，網友追查，發現是無名小站誕生地的交大資工密碼理論實驗室發出；更讓人意外的是，吳緯凱直接在BBS站上承認是他所為，且他只是「幫助友站測試而已！」還強調無名的流量應是友站的30倍以上，他們會盡力維持網友使用的平順與資料安全。

無名小站目前是台灣最大的提供部落格服務的網站，會員超過180萬，一度曾傳出雅虎奇摩欲以7億收購，但無名小站否認。網站由交大資工所簡志宇、吳緯凱、林弘全、邱建熹與交大資工系潘韋丞、陳軒昀等6人在學校內架設成立，因為許多網友在相簿中貼美女照，曾號稱有最多美女的網站。

無名小站一開始是免費，成立公司後開始推出VIP收費會員服務，又無預警強制更改網頁格式，引起不少網友不滿，醞釀搬家，其中一個搬家地點，就是同樣從交大網路出身的PIXNET網站。

網友號召幫無名「測試」

吳緯凱在網路上發表他只是想為友站「測試」的文章，馬上引起眾多網友轉貼，有網友直指「老王賣瓜還兼敲別人瓜」，太說不通；還有網友號召其他網友「一起幫無名測試一下！」

創辦人之一的簡志宇認為「應該是誤會」，因為他們與PIXNET很熟，不可能惡意攻擊對方。至於網友號召幫無名測試，吳緯凱無奈地表示，無名每天都有來自台灣、中國的攻擊；如果是竊取資料、破壞程式的惡意攻擊，會和法務單位討論，「迄今無名小站並沒有因為這個原因告過人！」

PIXNET：蒐證後決定是否提告

PIXNET前天貼出公告，表示感謝無名的「測試」，為了避免造成其他用戶使用困擾，會先蒐集資料，再決定是否提出告訴。

PIXNET指出，目前除了少數使用者連線速度變慢外，並沒有其他重大損失傳出。下次如果有此類「求經」行為，請先到討論區提出。PIXNET也不忘酸一下無名說：「既然以前讓你取經過了，這次也好意的跟您說…多多google、多多用功，就可以了！」

至於PIXNET網站到底是什麼？哪裡值得讓台灣最大的無名小站創辦人之一以測試來取經？

與無名相仿，PIXNET也是一群交大學生所成立的網站，提供部落格與相簿的功能，負責的工作人員，多為無給職的志工。PIXNET讓免費會員擁有 100MB的空間，而且刪除的資料會在網路上保存3天，避免用戶反悔時救不回。不但如此，還有相簿鎖碼功能，同時有投影片瀏覽功能，可自動播放照片，不用滑鼠一張張點閱。

這次引起吳緯凱好奇的VIP付費功能，讓用戶容量擴大為2G，甚至從外部連結過來的照片也有2G的空間，這點連無名也承認辦不到。

相關網址: [ PIXNET公告] 關於10/26 攻擊事件之回報

Week 8: 課程紀實(2006/11/08): Flickr Sharing

2006-11-08T09:05:00.000+08:00

今天甲班的分享由漢堡同學揭開序幕, 漢堡設設定的主題是 Group, 分享他針對 Group 的使用心得, 我們也請他的 Group 成員當場示範如何將自己的照片, 分享到漢堡的 Group 中。除此, 在 Group 中, 還可以發表文章, 回應討論, 漢堡也當場貼了一篇文章作示範。

漢堡分享後, 我們給同學一些時間當場自己體驗 Group 的功能, 然後有問題再提出來討論。有同學提到當 Group 名稱設定錯誤時, 該如何修改?

第二堂課我們請景舜介紹他所參加的 Geotagged : Taiwan Group, 讓同學參考別人是怎樣在玩 Group 的。

乙班的分享則由 Dahu 開啟, Dahu 分享的重點是 Map 功能, 他示範了如何將一張他在九份拍攝的照片, 放到 Map 中。班上同學到目前為止, 只有三、四位同學用過這個功能, 因此我們同樣讓同學當場試試 Map 的功能, 然後再提出討論。

接著, 是由彥如與怡慈分享使用心得。怡慈的分享做得很不錯, 因為在他的 Flickr 中, 確確實實地上傳了許多他生活上要和大家分享的照片, 所以聊起心得, 總是可以輕鬆地抓到重點。因此, 我建議班上同學要確實地去使用這些 Web 2.0 的網站, 而不是為了課堂上要分享而應付一番! 這樣是感受不到我們所要傳達給你的訊息的!
　

Week 7: 課程紀實(2006/11/01): Flickr Sharing

2006-11-01T12:24:00.000+08:00

今天的課程主題是分享 Flickr 的使用心得。早上的第一堂課, 同學的到課率頗低的, 只好被迫點名! 希望提醒同學未來在做心得分享時, 不要再遲遲不來。另外, 有五位同學被我指定上台分享也因為完全沒有去使用 Flickr, 要求再延一週分享, 希望下週這些同學可以準備充分。

甲班最認真研究 Flickr 的同學, 應該就屬景舜了, 景舜的部落格中有許多篇文章是他研究 Flickr 一路來的心得, 在研究的過程中, 有時會因為自己的專業知識不足而感到灰心, 不過當研究成果展現在眼前時的喜悅, 我們是感受得到的! 大家一定要去他的部落格看一看！

今天景舜跟大家分享的是有關 Flickr! Map 的研究心得。由於 Yahoo! Map 在台灣部份的地圖解析度無法滿足景舜的需求, 因此才展開為期兩個星期的大研究。今天, 景舜介紹了如何在他的部落格中安裝與使用 GMap 這個功能, 有了這個 Flickr外掛工具, 你就可以用 Google Map 更精準地 Tag 你所拍攝的照片, 景舜的研究大大超越了我的預期, 真的很了不起!

第二堂課下課後, 怡婷跑來和我討論關於上週的課程主題之一 - Proxy, 怡婷很認真地畫了一張 Proxy 的示意圖放在自己的部落格, 所以跟我討論她畫的圖到底對不對? 其實, 知識本來就是這樣一點一點累積而成的, 怡婷的資訊科技相關知識高出班上同學一等, 原因就是這麼簡單。

乙班上台與大家提供分享的是佳雯, 根據佳雯的分享內容, 我介紹 MIT Media Lab. 的 John Maeda 所提出的 Simplicity Laws 與大家分享, 在 First Law of Simplicity:

"A complex system of many functions can be simplified by carefully grouping related functions."

中, 我們看到了以最成功的 iPod 按鍵設計為例子, 告訴我們 Simplicity 的設計理念。另外, 有關 iPod 的文章, 我則是介紹數位時代雙週的一篇文章: 由 iPod 熱賣, Clie 停產, 看 Apple 之成功與 Sony 的挫敗 (撰文詹偉雄), 希望同學閱讀後, 仔細思考一下別人的成功與失敗的經驗。對了, 這篇文章也收錄於 "美學的經濟" 一書, 有興趣的同學可以以閱讀這本好書喔!

Week 6: 課程紀實 (2006/10/25): Proxy 與 AdSence for search

2006-10-25T09:35:00.000+08:00

今天的課程原本是要做 Flickr 分享, 不過, 我發現同學使用 Flickr 還不是很深入, 所以就把分享的部份延到下個星期, 並且, 我指定了幾位尚未開始探索 Flickr 的同學, 下星期優先分享探索心得。因此, 今天的第一堂課, 還是讓同學繼續自行探索, 我則是與個別同學, 如小毛, 純嘉與怡涵討論 Flickr 使用細節。

第一堂課下課前, 我希望同學先自行上網查詢什麼是 Proxy ? 等到第二堂課時, 我們才正式討論。會討論 Proxy 這個題目的原因是上星期煒舜在研究 Blogger 時遭遇到每次的文章更新, 並沒有辦法在檢視 Blog 的功能中看到更新的結果。其實班上許多同學都有這個困擾, 因此我覺得有必要讓同學完全了解 Proxy 伺服器的功能, 及其發展的背後緣由。

除了 Proxy 之外, 我們還討論到在 Blogger 使用 Google AdSense 的相關問題。由於目前針對繁體中文網頁, Google 目前僅僅支援 AdSense for search 的服務, 針對網頁內容自動選擇廣告的 AdSense for content, 內容為繁體中文的網站目前則是尚未支援此一功能。老實說, 我尚未完全搞懂 AdSense for search 的服務到底是什麼? 看了 Google 的說明也是一樣不懂, 我在課程部落格中嘗試加了這樣的廣告方塊, 可是究竟在何種情況下, 這個方塊會出現什麼廣告, 我並不確定！ *_*|||

第三節課上課前, 我突然發現一個許久未見的臉孔, 沒錯就是瑾泰(Dahu)來上課了, 我希望他趕快進入課堂情境, 所以也邀請他下星期優先和我們分享 Flickr 的探索經驗! 第四堂下課前, Dahu 來和我討論了一些 Web 2.0 的相關問題, 嗯! 果然是聰明小孩, 很快就進入狀況了!!

Week 5: 課程紀實 (2006/10/18): Flickr Exploring

2006-10-18T09:18:00.000+08:00

今天的課程內容是探索 Flickr。當然, 還是請同學自己先去探索 Flickr, 然後在下星期進行探索分享。會選擇這個主題當然和這次的無名相簿大烏龍有些小小相關。不過, 最主要的原因還是 Flickr 的創辦人 Stewart Butterfield (奶油田) 上個月來台灣參加 Web 2.0 國際研討會, 加上最新一期的數位時代雙週 ( 2006/10/15, BNEXT 140 ) 除了有一篇報導 Flickr 的故事之外:
P. 110: Flickr 唯一策略: 產品就是最佳行銷術
還有一篇 Stewart Butterfield 的專訪:
P. 112: 購併後獲得更多支援, 不後悔太早賣出

除了請同學去探索 Flickr 之外, 我們還介紹了幾則跟我門課程相關的新聞:

1. 傳 Google 欲以 16 億美元併購 YouTube
2. 微軟、Google 軟體交火 Vista, Office 2007 槓上免費文書軟體
3. 部落格搞創作賺錢新管道

除了第二則新聞我在之前的課程已經做過討論, 其餘兩則新聞在最新一期的數位時代雙週都有專文提到:

P. 27: 買下 YouTube, Google 挑戰才開始
P. 34: Google 花 550 億台幣買 YouTube
P. 106: TechCrunch 內容紮實, 流量精準轉為獲利
P. 108: 想靠部落格創業, 先熱愛你寫的內容 - TechCrunch 主筆 Michael Arrington 專訪

這些文章與新聞都有可讀之處, 同學們要多閱讀, 才會對變化飛快的現代科技有些感受....

My Photos in Flickr

2006-10-13T23:42:00.000+08:00

剛剛得知無名的相簿系統要維修到十月底, 所以就毅然決然決定要把相簿搬到相片分享的專業網站 Flickr 去, 試用了一些功能, 發現果然非常專業, 我個人非常喜歡, 最最喜歡的是 Map 的功能, 所以無名相簿就 ... 嗯, 這是我的相簿網址:

http://www.flickr.com/photos/yklee20/

News: 微軟、Google 軟體交火

2006-10-13T10:39:00.000+08:00

《國際財經瞭望》Vista, Office 2007 槓上免費文書軟體
（自由時報 2006/10/13 記者王珮華報導）
http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/oct/13/today-e2.htm

微軟即將推出兩大重量產品，新版作業系統 Windows Vista 與辦公室軟體 Office 2007，但這兩大微軟視為十年來最重要改版的產品，卻面臨空前挑戰；除資訊安全與可攜文件製作功能遭相關業者指控為不公平競爭外，Google 所研發的試算表與文書處理軟體，也讓消費者有了免費的選擇。

Google 今年買下文書處理軟體 Writely，近期將其整合進入自行研發的試算表 Spreadsheets 裡，成為「Docs & Spreadsheets」服務，再加上 Google 的電子郵件服務 Gmail、行事曆。四者加起來，等於涵蓋 Office 套裝軟體裡的 Word、 Excel 與 Outlook 的基本功能，更重要的是，這四項服務至今都是免費，恰巧踩到微軟產品過於昂貴的痛腳。

Google 的文書處理軟體，可存檔為 word、pdf 在內的四種文件格式，還可多人共同編輯與出版文件，若對於文書處理沒有太花俏的需求，Google 的文書處理就可滿足基本要求。

台灣微軟資訊工作者事業群黃文德表示，Google 的文書處理軟體都得連線才能使用，這樣的使用方式是否對消費者最好，還是一個疑問。此外，軟體與軟體之間的整合程度，試算表能否插入文字編輯軟體裡？簡報軟體是否可以插入試算表？都不是這類免費軟體可以辦得到。

話雖如此，根據外電報導，微軟針對 Google 以廣告營收拉抬免費軟體的策略，計畫推出也是免費的 Office live 以為因應。但Office live 目前仍在研發測試階段；再者，日後推出，如何避免影響自家 Office 2007 業績，也是一個難題。

微軟兩大金雞母—作業系統與文書軟體，全球市佔率均超過九成，每次改版加入的新功能往往成為其他軟體開發商的夢魘；但微軟多年於軟體產業攻城掠地之際，不意卻殺出 Google 這個程咬金，預期在未來的競爭裡，消費者應該會是最大的贏家。

News: 部落格搞創作賺錢新管道

2006-10-13T10:12:00.000+08:00

（自由時報 2006/10/13 記者王珮華／專題報導）

原文網址: http://www.libertytimes.com.tw/2006/new/oct/13/today-e1.htm

寫部落格展現自我也可以賺錢？網路服務吹起分享風，為帶入流量與廣告，一家網路業者提供創作工具與空間，讓網友自由揮灑，創作自己的多媒體影音書，品質取勝與下載人氣旺的作品，有機會成為網站特約作者，與公司分享廣告利潤。

上網創作賺小錢

物價節節漲，薪水不動如山，上網路創作賺點小錢也許是個不錯的主意。P2P 業者飛行網的 MODA（我的影音書）網站，鼓勵網友創作自己的影音書，利用該網站的影音書創作平台，可同時呈現貼圖、貼文與視訊短片，並透過網站的訂閱機制，在新作上架時，即時通知讀者。

飛行網 MODA 事業部總經理黃惠文表示，該網站將以廣告為主要營收來源，為鼓勵好的創作，將拆分廣告收益給創作者。MODA開站至今三個多月，已產生不少質量均優的作品，公司已先甄選出三位特約作者，除簽約金外，還會以下載量為基準計算稿酬。

MODA 網站 5 月中開站，截至目前為止，積極會員數十萬人，一個月的瀏覽量合計為 200 萬本，平均每人每月約瀏覽 20 本創作，目前該站最熱門的影音書作者是一個兼職模特兒，她所創作的影音書，兩個月來已吸引了 1.5 萬次的瀏覽。

部落客首選的生財工具

深受人氣部落客歡迎的 Google AdSense，則是部落客首選的生財工具，在部落格插入 AdSense 廣告，系統會自動挑選與部落格主題相關的關鍵字廣告，再根據廣告被點選的次數，與部落格作者拆分廣告收入。不過，由於多數關鍵字廣告點選一次的價格只有個位數，因此，所分得的絕對金額並不高。

推薦部落格也能賺錢

不只自己寫部落格，推薦別人的部落格也可以賺錢。智邦生活館的 MyShare 共享書籤服務，甄選對特定主題有興趣與專長的達人，以該站平台推薦相關好文，並撰寫註解與讀者分享者，每個月可領 3,000 元稿酬，每年並提撥公司盈餘的 10% 與達人們分享。

早點寫、多寫維繫人氣絕招

記者王珮華／專題報導

寫部落格，結果沒人看？苦心完成創作，找不到人捧場？現在由人氣部落客與網站技術顧問來教你提高部落格人氣的訣竅。

人氣部落客李怡志的部落格，訂閱人數超過 2,000人，在國內部落客堪稱數一數二；李怡志認為，「早點寫，多寫」是最基本的創造部落格人氣的方法。他從 1995 年開始作個人網站，2003 年寫部落格；他說，部落格重在積累，持之以恆地寫，自然會有人氣。

其次，李怡志建議，若有企圖想增加特定主題能見度，可列出一份希望被搜尋引擎找到的關鍵字，然後根據這些關鍵字來寫文章。一般來說，關鍵字應與部落格主題相關，若希望在搜尋引擎輸入「咖啡」，能找到你的部落格，就應該多針對這個主題寫文章。

社交人脈網站聯絡家技術顧問洪進吉指出，連結是提高部落格人氣的基礎，增加連入與連出機會，對流量一定會有幫助，加入主題部落格聯播，是個不錯的方式；舉例來說，若部落格是有關音樂的，可加入台灣音樂部落圈聯播；若與美食相關，加入GourmetTalks 美食聯播，可以幫助你快速吸納人氣。

「多到其他背景相同的部落格留言、引用，也可以增加瀏覽人數。」洪進吉建議，大部分部落格都有引用與回應欄位，引用他人文章，多多到相關主題網友部落格留言，並留下自己的部落格網址，也有提高人氣的效果；但是，如果濫用引用回應功能，被視為垃圾引用或回應，則會適得其反。

另外，洪進吉說，找一個與自己部落格主題與屬性最相關的部落格服務提供者（BSP），部落格比較容易凸顯；例如，你的部落格是以 IT 技術為主題，放在 IThome 部落格，就比放在無名小站容易被找到。

增加部落格人氣的方式，說簡單還真的很簡單，但人氣並不等於認同，例如有些「賤招」的確可增加人氣，卻容易引起反感，這也就是說，任何訣竅，一旦被濫用，將會造成反效果，這是追求名氣的部落客必須了解的重點所在。

《國外創作網站瀏覽》

美國達人網站 http://about.com/

上網創作賺稿酬的概念，其實是來自國外，美國的 About.com 邀請達人寫作各種指南而打響名號，其中有的熱門作者一年的稿酬甚至超過十萬美元。

About.com 網站成立於網路泡沫破滅之前的 1996 年，堪稱達人經濟的先鋒，自認具備特定領域專長的達人，可以直接向網站申請為作者，定期供應特定主題的指南，稿酬依點閱率計算，但第一年給予底薪月薪 500 美元，折合新台幣約 1.6 萬多元；第二年起，點閱率必須比前一年成長，才能獲得保障底薪。

南韓新聞網站 http://www.ohmynews.com/

南韓新聞網站 OhMyNews，則顛覆了記者才能寫新聞的刻板印象，只要註冊，就可以成為 OhMyNews 的公民記者，稿酬將依照提供新聞的重要性發放，如當日被選為頭條的新聞，則給予記者二萬韓元，折合新台幣約 680 元稿酬，每個月最優選的新聞，則有 100 美元的獎金，折合新台幣約 3,300 多元．

OhMyNews 也鼓勵讀者捐款給作者，利用線上小額付款機制，每筆捐款約台幣 15 到 34 元；OhMyNews 不僅實現公民記者的理想，也形成韓國社會重要的力量，南韓現任總統盧武鉉，就和該站輿論的大力支持有很大的關係。

OhMyNews 還有國際版，但須用英文書寫，國際版網址為 http://english.ohmynews.com/。

以色列文摘網站 http://www.shvoong.com/

以色列文摘網站 Shvoong.com，鼓勵網友寫作書籍、論文、網站摘要與翻譯，提供接觸經典更便捷的途徑。該公司提撥廣告收入的 10% 與 5%，與摘要、翻譯作者共享，摘要與翻譯有讀者評分機制，以點閱率、文章排名計算稿費，但每月稿費不到十美元則不發放。

Shvoong.com 網站支援 36 國語言，甚至中文也可以通哦，繁體中文的網址為 http://zt.shvoong.com/。

Week 4: 課程紀實 (2006/10/11): Blogger Sharing

2006-10-11T21:04:00.000+08:00

今天課程的主題是心得分享, 第一堂課甲班同學上台分享的有景舜, 小潔和僑偵。同學的部落格中都有很多值得一讀的文章, 這邊我就只摘要一些我自己印象深刻的內容:

景舜著重的分享內容為 blogger 沒有文章摘要顯示在首頁的功能, 文章也沒有辦法做分類; 這兩個功能都是習慣無名小站後, 在 blogger 有些不習慣的地方。

小潔在 blogger 上分享了一篇 blogger 與 Wretch 之間的差異比較, 內容非常詳盡。小潔也分享了一些用 Writely 直接發佈文章到 Blogger 的經驗, 有些文章編排上會有點小亂, 需要進 Blogger 再做小調整。另外, 小潔也分享了 Blogger 提供了 Flag 的功能, 讓讀者可以提供意見給 Blogger 的管理者。

僑偵則是分享了 Blogger 提供 Google AdSence 的功能。

第二堂課的分享則是由怡婷開始, 怡婷提到無名的相簿功能, 不過無名相簿系統時常出問題, 有一些同學也表示最近都無法貼照片, 造成使用者很大的困擾。

最後, 我們在課堂上針對同學們分享的內容, 做深入的討論, 我們討論到文章或圖片, 視訊的搜尋, Web 2.0 所使用的 tagging 與傳統的 directories 之間的差異。並在 YouTube 用 mcu 這個 tag 搜尋, 看看可以找到什麼好玩的內容?

第三堂課, 乙班主動分享的同學有怡靜, 沛璇, 倩如與佩穎。

怡靜提到了 blogger 文章發佈與 Wretch 有很大的差別, 那時我心裡想到的是兩種不同的作法, 對系統負載的影響有多大, 負載對使用者的影響又如何?

沛璇提到了貼圖片時, 圖片大小只能選擇三種不同的大小。這個狀況我自己其實也有遇過, 不過由於 Blogger 編寫文章時, 提供兩種模式( Compose, Edit Html ) 的方便切換, 使用者可以在 Edit Html 的模式下, 設定影像的 width 與 height 兩個屬性, 就可以設定影像的大小。至於在 Wretch 編輯文章時, 則是無法隨意在一般編輯器與進階編輯器中切換, 必須先送出文章後, 重新選擇編輯器, 否則之前修改的內容會作廢。除此, 沛璇也示範了如何在 Blogger 編輯邊欄 (sidebar), 這個問題剛好就是今天一上課時, 皓晴問我的問題, 當時我就告訴皓晴, 課程分享時, 應該就會有人分享這個部份。如果還學不會, 我們再來討論。

第三位志願分享的同學是倩如, 他感覺到 Wretch 與 Blogger 的使用者的屬性不同, Wretch 比較一般化, 而 Blogger 的使用者似乎是屬於比較懂得 CSS 語法的一群。無名提供了網頁設計小幫手, 而 Blogger 就完全要從 CSS 中去修改版面。

珮穎的分享則是著重在用 Writely 貼文章的過程, 應該注意到那些細節, 其中有一點我印象非常深刻, 那就是當你要恢復修改後的文章時, 竟然可以選擇不同時間點的文章存檔 Revisions。這點則是讓我聯想起 Apple 新版的作業系統中, Time Machine 的功能。

第四堂課我點了岷玎上台分享, 然後岷玎點名了亞軒上台, 不過亞軒則是拉了瑞芸一起, 她們兩位分享的重點在於 Bloggre 的小組成員示範上, 最後則是她們小組成員中最厲害的湘融上台分享他的使用心得。

Week 3 課程紀實 (2006/10/04) : Ads by Google

2006-10-04T10:03:00.000+08:00

今年八月初, 我在部落格的邊欄放了一個 ClustrMaps 的小地圖, 地圖標示部落格的讀者是來自世界哪個角落!

最近, 由於資工系的兩門課都是需要教學生使用 Borland C++ Builder 寫程式, 因此部落格上寫了一堆有關 BCB 視窗程式設計相關文章。在顯示 ClustrMaps 的網頁上, 提供了兩種不同來源的廣告: Ads by Google 與 Advertise on this site。

在 Web 2.0 時代, Google 可以說是最重要的代表網站, 除了本身的搜尋服務模式外, Google 的 AdSense 可以輕易地讓各種網站出版者透過 Google 廣告並分享廣告收入。

由於我的部落格最近寫了一些有關 BCB Component 的相關文章, 因此出現在 ClustrMaps 的網頁的廣告分別是 SDL C++Builder Components, TWAIN Native VCL Controls ..., 而我也透過這個廣告模式, 獲取了一些與課程相關的補充教材, 可以讓同學獲取一些產業的新知與新趨勢。我用 del.icio.us 所提供的 Firefox del.icio.us extension 工具, 將這些網頁 tag 到我的 del.icio.us 的帳號中, 這樣我上課時, 就可以隨時隨地透過網路使用這些連結。

再次提醒同學, 有關 Web 2.0 的種種好處, 你一定要實際去使用, 才能深刻感受到其強大的核心優勢, 這些感受也會持續督促你跟上科技脈動, 不至於被淘汰。

風保三乙同學的部落格

2006-09-27T21:58:00.000+08:00

92560633 李浩 Blogger lightning1202
93560030 怡伶 ( 610 ) Wretch powerful470
93560064 宜群 Wretch magicchris
93560073 嘉蓉 ( 小魚 ) Wretch mcu0073 Blogger mcu0073
93560126 冠智 ( 熱血小狂 ) Wretch kyokill
93560135 迺潔 ( jessica ) Wretch mcu0135
93560171 孝均 ( 鐵頭 ) Wretch jill0917
93560215 乃云 ( 張ㄋㄟㄋㄟ ) Wretch moe1201
93560224 正揚 ( Funky ) Wretch funky0112
93560276 培剛 Wretch uion0611
93560285 怡瑾 Wretch mary731101
93560322 憶柔 ( 1F ) Wretch mcu0322
93560374 憶耿 ( 浩呆傲翔 ) Wretch md16kimo
93560420 怡慈 ( 施小慈 ) Wretch mcu0420 Blogger mcu0420
93560454 怡婷 Wretch ina6378 Blogger pinkyina
93560500 鈺婷 ( Mia ) Wretch chulingting Blogger yutingtea
93560534 偉華 ( 元爺 ) Wretch wwe123ddt
93560570 偉霖 Wretch mama0131
93560595 雪玉 ( 小玉兒 ) Wretch mcu0595 Blogger mcu0595
93560721 瑞芸 Wretch cutered74111 Pixnet angle22563794
93560746 偉成 Wretch a93560746
93560871 士華 ( 華仔 ) Wretch leon0220
93560880 佳雯 Wretch mcu0880 Blogger mcu0880
93560924 怡靜 ( 靜香 ) Wretch yichic0511 Blogger domi0511
93560942 煒舜 Wretch jay198410 Blogger taipei1984
93560985 彥如 ( 小寶 ) Wretch MCU93560985
93561024 建良 Wretch s911507
93561033 沛璇 ( 沛沛 ) Wretch vivian075 Blogger vivian075
93561113 皓晴 ( tt ) Wretch juneyang
93561174 欣倫 Wretch missrock
93561183 岷玎 Wretch godpreson
93561220 鎮和 ( 大餅 ) Wretch Yahaaa Blogger aboringblogger
93561325 書毓 Wretch kinky99
93561334 凱翔 Wretch onion1103
93561405 嫻容 Wretch mcu93561405
93561432 亞軒 Wretch tra1432
93561493 彥慶 ( 何大馬 ) Wretch danielanita
93561546 仕炘 Wretch daonegun
93561591 彥文 Wretch s93561591
93561601 家瑋 ( 阿瑋) Wretch mcu1601
93561653 思佳 ( Jolene ) Wretch mcu1653
93561680 湘融 Wretch a93561680
93561715 瑋綾 ( 達克 ) Wretch mcu1715 Blogger mcu1715
93561776 明俊 Wretch j740922
93561785 瑾泰 ( 達虎 ) Wretch dahu
93563643 柔雰 Wretch l58904022
93564035 倩如 Blogger sarah0107
93564044 佩穎 ( 小麗狗 ) Wretch dareandlove Blogger dareandlove Beta dareandlove
93564053 惠玉 ( 費玉 ) Wretch linda907326
Blogger linda907326

Week 2 課程紀實 (2006/09/27): Blogger + Writely

2006-09-27T09:58:00.000+08:00

今天的課程除了繼續讓同學熟悉 Blogger 這個部落格平台之外, 另外我們還談到這個也是被 Google 收購, 現在已經重新開放的 Writely。

在 Writely 編寫的文件, 可以直接發表到許多部落格的平台, 今天我們示範直接在 Writely 編輯文件, 並張貼到 Blogger 部落格中。

數位時代雙週 Writely 相關文章:
2006/09/01: Google 再度挑戰微軟, Writely 打免費牌
2006/03/15: Web 2.0 時代的創業成功模式, 從 Google 併購 Writely 談起
2006/01/01: 全球最多人使用的百科全書, Web 的影響力

風保三甲同學的部落格

2006-09-27T00:12:00.000+08:00

91560130 彥任 ( 阿忘 ) Wretch ayle8503
91565316 怡涵 Wretch ashinmasa
92560606 秀鳳 Wretch elmo9017 Blogger elmo9017
92561264 惠婷 ( 波特) Wretch anny4050
92561291 秀青 Wretch irene0908
92561460 紹鵬 ( 大頭 ) Wretch paul740306
92561716 士絹 ( 絹 ) Wretch bigzora
93560012 子雅 ( 林胖雅 ) Wretch sara741122
93560021 原民 Wretch jrywhatwhat
93560101 光庭 Wretch pointkiller
93560110 景雯 Mia Wretch mimiayo
93560206 尹倩 Wretch chian00801
93560251 哲瑜 ( 文西 ) Wretch Miracle0917
93560260 佩詩 ( 某詩 ) Wretch heerosl
93560313 靖樺 ( 滑滑 ) Wretch nazukirara
93560331 同暐 Wretch fjjackel
93560392 維珊 Wretch iamv3
93560411 力維 Wretch wade99999
93560445 泠妤 Wretch coldfish9
93560472 愷芳 ( 芳 ) Wretch kelsyhsu
93560605 士家 Wretch matsu165
93560632 孟娟 Wretch wohahahahaha
93560666 景惠 ( Anita ) Wretch avniintcae
93560703 媺今 ( 摳美金 ) Wretch meeijin
93560712 富均 ( 漢堡 ) Wretch john31116 Blogger richburger
93560764 彥璋 Wretch pigsister35
93560782 筱倩 ( 小倩 ) Wretch ashely1209
93560801 梓祥 Wretch edward111033
93560853 襄瑩 Wretch junie0912 Blogger junie0912
93560915 怡潔 ( 小潔 ) Wretch jiekale Blogger e-jieooo
93560933 祈文 Wretch tommy1639
93560976 婉君( 龔小君 ) Wretch taozee
93561006 士元 ( 小B ) Wretch nick1220
93561015 筱婷 ( 蘇蘇 ) Wretch susu217425
93561104 巧薇 Wretch a3620272
93561131 淑苓 ( 阿官 ) Wretch bbft330
93561165 馨瑩 ( Rumi ) Wretch pj730134
93561211 懷毅 Wretch ken9dark
93561236 李凌 ( 李小凌 ) Wretch ouimo Blogger ouimo
93561263 僑偵 ( 洪小僑 ) Wretch JanetHung Blogger markuro-janethung
93561300 竹君 ( 竹小君 ) Wretch pig7401100
93561370 亮融 ( 皮蛋 ) Wretch tim19851222
93561423 孝琪 ( vicky ) Wretch vjazz
93561441 士翔 Wretch ambrose1023
93561484 鈺風 ( F ) Wretch ff2192529
93561503 怡婷 ( 彭 ) Wretch s3561503 Blogger
93561573 瀞緣 ( 曼奇 ) Wretch agogocats
93561635 嵐云 Wretch smcat3
93561644 佩玲 ( 佩ㄦ ) Wretch peibaby
93561671 倢瑜 Wretch gisele741011
93561706 子薇 ( 林小薇 ) Wretch vava1119
93561733 仲璇 ( 姜小璇 ) Wretch grace0305 Blogger jlgj914
93561760 昱翰 Wretch oct041978
93563616 純嘉 Wretch isaylife
93563625 怡杏 Wretch rogion Blogger janet
93564026 景舜 ( 小毛 ) Wretch kalabome Blogger kalabome

Web 2.0 國際研討會

2006-09-22T17:59:00.000+08:00

迎接新型態網路革命的來臨

為你邀請全球最熱門的 Web 2.0 成功網站, 多位國際知名大師及將來台與您見面, 讓你一探 Web 2.0 的全貌。

時間: September 26~27, 2006
地點: 台北國際會議中心 ( TICC ), 三樓大會堂
費用: 全程免費
大會網址: http://www.find.org.tw/web20/

Week 1: 課程紀實 (2006/09/20) 部落格平台的比較

2006-09-20T17:50:00.000+08:00

暑假期間, 數位時代雙週有兩期的 Cover Story 主題鎖定 Web 2.0, 分別是 Jul 15 (134), 完全解讀 Web 2.0 與 Aug 15 (136) Web 2.0 再發現, 緊接著 Sep 1 (137) 的 Cover Story 無名小站完全解讀, 就是報導台灣最有名的 Web 2.0 網站。

同學們用無名小站的部落格紀錄上課, 累績, 分享課程收穫已經一個學期了, 對無名的介面操作已經慢慢熟悉了。為了對 Web 2.0 做更深入的探討, 除了閱讀相關文章之外, 還必須實際去參與、使用, 才能獲得更深刻的體認。

因此, 我要請同學去申請另一個部落格的網站 - blogger, 這個已經成為 Google 旗下一員的 Web 2.0 網站。請同學試著用用看這個部落格平台, 試著與無名小站做比較, 然後提出自己的看法。第 4 週上課的主題就是同學分享討論『部落格平台的差異與優劣比較』, 請同學在第 4 週上課前繳交一篇報告, 上課時就是根據這份報告提出分享。

課程紀實 (2006/05/25): 書籤的故事

2006-05-25T13:07:00.000+08:00

今天課程的主題為: 書籤的故事。

1. 真實世界的書籤 (for Reading)
2. 電腦上的書籤 (for Web Browsing)
3. 網路書籤 (for Mobility)
　　a. Yahoo Bookmark
4. 書籤分享 (for Sharing)
　　a. del.icio.us
　　b. HEMiDEMi
5. 即時書籤 (for RSS Reading)
　　a. Firefox's Live Bookmarks

What's Web 2.0

2006-05-10T10:16:00.000+08:00

Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software
Link

Web 1.0 　vs　Web 2.0
1. DoubleClick　vs　Google AdSense
2. Ofoto　vs　Flickr
3. Akamai　vs　BitTorrent
4. mp3.com　vs　Napster
5. Britannica Online　vs　Wikipedia
6. personal websites　vs　blogging
7. evite　vs　upcoming.org and EVDB
8. domain name speculation　vs　search engine optimization
9. page views　vs　cost per click
10. screen scraping　vs　web services
11. publishing　vs　participation
12. content management systems　vs　wikis
13. directories (taxonomy)　vs　tagging ("folksonomy")
14. stickiness　vs　syndication

The concept of "Web 2.0" began with a conference brainstorming session between O'Reilly and MediaLive International....

這個連結有中文版翻譯 Link

不過, 建議同學不要只看中文翻譯的文章, 因為你會很痛苦, 例如: 上面那句 Web 2.0 的起源, 它是這樣翻的:

“Web 2.0” 的概念開始於一個會議中，展開於 O'Reilly 公司和 MediaLive 國際公司之間的頭腦風暴部分。

更恐怖的是:

Napster (though shut down for legal reasons) built its network not by building a centralized song database, but by architecting a system in such a way that every downloader also became a server, and thus grew the network.

翻譯成:

Napster（雖然已經出於法律原因而關閉）將其網路建立在一個集中的歌曲數據庫之上，但是它讓每一個下載者都成為一台伺服器，從而使其網路逐漸擴大。
　

Week 11: 期中問卷與檢討!!

2006-04-27T23:00:00.000+08:00

今天的前兩堂課婐要同學填寫一份課程期中檢討的問卷。填問卷的主要目的是強迫同學一同去思考一些問題, 然後凝聚出一些共識出來。所以第三堂課就是針對問卷中的某些問題直接進行討論。

下午和乙班的討論比較精彩, 所以值得在這邊提出來與大家分享。我和同學討論的主題是: 到底電腦課應該要上些什麼題材, 將來才不會發生學了也是白學, 派不上用場。有一個例子是: 有些同學認為將來進到社會, 一定會用到網站介紹公司的產品, 所以學習製作網頁是一定有用的! 我則是建議同學去思考以下問題: 一定要學製作網頁, 才可以把文件放上 Web 給大家瀏覽嗎? 同學目前繳交作業的 Blog 難道做不到嗎? 學做一個網頁比較容易, 還是在 Blog 發表一篇文章比較容易呢? 好! 接下來的問題是: 難道 Blog 就不會被淘汰嗎? 如果會, 我們應該學的是什麼呢?(這個問題很難吧!!)

數位時代雙週 2006/03/15
日本中產階級翻身無望
http://www2.bnext.com.tw/mag/2006_03_15/2006_03_15_5447.html

這篇文章中提到: 資訊科技發展, 加快中產階級淘汰率。這點大家應該都能夠體會, 那些無法跟上科技發展的腳步, 自然無法與那些可以隨時藉助最新科技的發展, 去提升自我能力的對手競爭, 因此, 被淘汰變成只是時間早晚的問題而已。

回到我們的主題: 學生在課堂上應該上些什麼, 才會具備可以跟上最新科技的發展, 並藉此提升自我的能力呢?

我們所介紹的另外一篇延伸閱讀大前研一: 知識碎片時代提到「...人們要學的, 是個自行發展的模式和能力。...」因此, 我覺得如果同學可以在我們的課堂中, 有過一次自主學習的成功經驗, 將來面對新科技的衝擊時, 便可能有堅強的自信去探索新科技, 也更有希望引導出另一次的成功探索, 將來就不可能處於翻身無望的一群。

再回過頭來想想, 課堂上要上什麼題材已經不再是重點！

重點是: 這個課程要培養什麼能力, 而這個能力可以確實提升你的競爭力！

Reading: Web 2.0 時代的創業成功模式

2006-04-27T22:23:00.000+08:00

數位時代雙週 2006/03/15

這篇文章是今天在乙班的課堂上討論時, 我提到的 Google 併購 Upstartle 的例子。 Upstartle 是一家位於矽谷的小公司, 他們所開發的 Writely，就是「Word」的網路版...

http://mag.udn.com/mag/dc/storypage.jsp?f_MAIN_ID=3&f_SUB_ID=19&f_ART_ID=30045

同學們可以仔細閱讀, 然後想想什麼是 Web 2.0 !
　

Reading: [大前研一] 知識碎片時代

2006-04-24T23:41:00.000+08:00

本篇文章摘自：商業周刊第 907 期

... 學校是最糟的學習機構！因為傳統上，日本的學校或類似的其他地方，都傾向於教育他們自己知道的東西，或者是當局要他們傳授的制式、標準化的內容。這是很糟的，因為人們要學的，是個自行發展的模式和能力。...

http://www.businessweekly.com.tw/article.php?id=20065

科技新知: High Dynamic Rang Imaging

2006-04-04T16:51:00.000+08:00

高動態範圍影像(High Dynamic Rang Imaging)：數位攝影跟數位錄影的新生代
http://stn.nsc.gov.tw/view_detail.asp?doc_uid=0950330002&kind_no=A03

請同學們嚐試地勉強自己去看一下這篇文章, 文章的一部份觀念,
其實和我們上課的內容有關, 動動腦筋, 想想其中的關連在哪?

不一定要看懂文章全部, 把看得懂的部份, 標示出來就行了！

說說看, 你看懂文章的哪一部份？
　

課程紀實 (2006/03/23): What is Internet?

2006-03-23T17:49:00.000+08:00

今天的課程主題是網際網路漫談, 由於 vjazz 的回應文章, 因此我們就由ＷＷＷ的發明人 - Tim Berners-Lee 這位令人尊敬的偉大科學家談起。接著, 我們談到了當年Netscape 網景這家網路公司的網頁瀏覽器Navigator 從與微軟 IE 之間的不公平競爭中敗下陣來, 最後, 我們則是直接從 Mozilla Taiwan 的網站中下載 FireFox 網頁瀏覽器來用, 讓同學了解要使用 WWW 的廣大資源, 並不一定非要用微軟的 IE 不可！

在示範 FireFox 的過程中, 我們強調並示範了 IE 沒有提供的兩個特色: 即時書籤與佈景主題！配合課程部落格的RSS 訂閱服務讓同學了解即時書籤的優勢。至於佈景主題的示範, 我則是選擇 iFox 這個可以與 iTunes 搭配的佈景主題, 讓同學了解其實這也是可以讓使用者隨心所欲的選擇！

接著, 我們也談到了什麼是 network, internet ? 從字的結構上, 我們用 national 與 international 來對照。national 是國家的, 在前面加上 inter- "在什麼之間" 的字首後, 就變成international 國際的。同理, network 網路, ( A computer network is the connection of multiple computers), 指得就是兩台 (或以上) 的電腦之間的連接。接著, 然後把一個一個的網路(network) 再連結起來, 就變成一個大的 Internet 網際網路了。所以, 所謂的 Internet, 最早是由一個一個的區域網路( local area nerwork, LAN ) 連接起來, 變成一個 wide area network (WAN), 廣域網路, 最後變成佈滿全球的 Internet 網際網路的。

同學目前使用 Internet 的方式, 除了 email 之外, 就屬 www 與 ftp 最常接觸。要在 www 看一份文件, 首先就要跟瀏覽器說你想要看 Internet 上哪一台機器的文件, 如果這台機器有很多使用者, 那你還要指出是哪一個使用者, 然後你還要告訴瀏覽器這份文件是放在哪一個目錄, 例如:

http://ss24.mcu.edu.tw/~s3560260/aaaa/FM370_Affenhitze.mpg

這是某詩放在她帳號中的影片檔, 如果你將這串網址(URL: universal resource locator) 輸入到你的瀏覽器中, 你就可以欣賞的這段影片。在這串網址之中, ss24.mcu.edu.tw 就是網路上這台主機的辨識名稱, 專業術語稱為 domain name, 每一個 domain name 都會對應到一串數字, 也就是網際網路協定位址 (Internet Protocol address, IP address), 換句話說, 他是用來指出 Internet 電腦中的某一台電腦。接著, ~s3560260 就是指出這台電腦中某個使用者的 www 目錄中的資料, 後面的 aaaa 則是指出子目錄, 最後的 FM370_Affenhitze.mpg 則是該文件的檔案名稱。

因此, 如果你有一些文件想要放到網路上供人藉有瀏覽器去取閱, 就必須將文件傳送到自己帳號中的 www 目錄之中。當然, 這台主機必需要執行一個 http 伺服器程式, 以便處理 Internet 隨時都回傳送過來的要求。最後, 我們則是示範如何透過 FTP (File Transfer Protocol) 軟體, 將檔案傳送到自己的 www 目錄之中。

最後, 我們還把所謂 http (Hypertext Transfer Protocol) 文件的原始檔的模樣介紹給同學了解, 甚至提到早期寫一個網頁就是用最簡單的文書處理軟體, 如記事本, 這樣的軟體在寫網頁的。
　

課程預告 (2006/03/23) - 網際網路漫談(一)

2006-03-18T10:48:00.000+08:00

2006/03/23 的課程主題為

『網際網路漫談 (一) 』

大家接觸部落格也有一個月了, 與我討論的問題中, 有很多都是網際網路最基本觀念。由於基本觀念的缺乏, 導致學習的效果大打折扣。因此, 這星期我想和大家談談什麼是網際網路！

進行的方式和上星期一樣, 用討論的方式進行, 我不會訂下範圍, 同學提問, 我想辦法用最簡單的說法, 盡量不用專業的術語, 讓你了解什麼是網際網路。

上星期甲班用預先報名的方式, 我覺得學習效果很棒, 大家事先知道要進行什麼, 不會進到教室什麼都不知道, 難以融入教學情境。因此, 本週甲乙兩班通通都要預先報名。
報名截止時間為 2006/03/22 午夜 12 點。時間一到, 我就會設定禁止回應。

討論進行時間: 甲班 9:20 ~ 10:10 (F609) 乙班 13:10 ~ 14:00 (F512)

報名現況:
甲班:
1. 小毛 kalabome
2. 張海格 elmo9017
3. JanetHung
4. 彭 s3561503
5. F ff2192529
6. vivi1119
7. Rumi
8. 詩
9. matsu165
10. cool2972001
11. 竹小君
12. Kelsyhsu
13. junie0912
14. 大頭 paul740306
15. 妙麗 ken9dark
16. 胖雅 sara741122 (代蘇蘇孟娟嘎咕阿官郭泠妤報名)
17. 尹倩 chian00801
18. 龔小君 taozee
19. vjazz (代姜仲璇 grace0305 報名)
20. 小潔 jiekale
21. 小美金 meeijin
22. bee beebee0624
23. 漢堡 john31116
24. boss nick1220
25. 惠婷 anny4050

乙班:
1. s3561530
2. vivian075
3. 湘融 a93561680
4. 偉成 a93560746
5. yichic0511

Week 3: 課程紀實 (2006/03/02): SoundWalk Taipei

2006-03-02T21:20:00.000+08:00

上學期資傳系梁老師多媒體導論的期末專案是製作 SoundWalk Taipei。
早上八點的第一堂課我們就是在聽盧盈蓁華麗的冒險與朱元滿兒童樂園兩位同學的作品下，輕鬆度過。移到電腦教室後，我把帶過來的一袋書一本一本介紹給同學之後，同學們就開始今天的自主學習！

1. 與 SIGBLOG 成員討論: [ vjazz ]
　a. 示範如何在 blog 文章中，放好友的小圖示, 加連結給摳美金 , vjazz 看。
　b. 什麼是 html 語法。
　c. 示範如何把連結變成開啟一個新視窗, 把 target = "_blank" 字串加入到連結語法中。

[ 好感動, vjazz 回家後, 竟然自己學會放 fresh 動畫到 blog 中了!! ]

　　

2. 與 SIGIP 成員討論: [ 摳美金 ]
　a. 講解什麼是數位影像, 像素, 儲存格式, 位元深度....等基本觀念。
　b. 示範影像大小與檔案大小的關係。
　c. 示範 Jpeg 格式, 設定不同壓縮品質, 檔案大小的關係。

3. SIGVA 成員回報: [ ayle8503 ]
　a. 已經可以把一段音樂剪成兩段了。

下午的課程一樣從介紹 SoundWalk Taipei 開始。電腦教室的自主學習，同樣是讓我好忙好忙！

1. 與湘、黃小滋討論下列主題:
　a. 介紹並示範 html 語法
　b. 講解銘傳學生用的 http 伺服器主機 ss24.mcu.edu.tw 是如何工作的。
　c. 如何用 ftp 軟體將圖片上傳到 ss24.mcu.edu.tw 帳號中的 www 目錄中。

2. 與 mia 討論螢幕保護程式的製作。( 都是 mia 自己下載軟體摸索的，我只負責在旁加油 )
不過，我今天也學會用硬碟中特定目錄的圖片當螢幕保護程式這個功能喔！
現在我的筆記型電腦就有用這個功能呢！

3. 教岷玎怎麼用 Alt-PrtSc 把螢幕內容貼到剪貼簿中，再用影像處理軟體叫出來修圖！

4. tt 已經買了影音轉檔達人這本書並開始 K 書，自我學習了。真棒！
不過，由於電腦教室的軟體的問題，所以讓她覺得施展不開，有些 sad！
乙班目前只有他一人在鑽研影音轉檔，沒有人與他討論，我下星期會特別注意這個情形，
希望可以儘快改善!!

5. 大餅安裝 BCB 後, 我只剩一點點時間示範一個簡單的程式給他看。

6. 下課前，解釋什麼是 mp3 給佳雯聽。
　

Week 2: 課程紀實 (2006/02/23): 自我學習吧!

2006-02-23T09:46:00.000+08:00

早上剛上課時, 為了凝聚同學的專注力, 請同學把眼睛閉起來, 靜靜地坐三分鐘。很多同學都很認真地閉起眼睛, 真是令人欣慰。接著, 我們還是花了一些時間溝通未來的上課方式。很快地, 第一堂課的時間就過去了...

第二堂課移到電腦教室上課, 了解課程進行方式的同學, 直接進行自我學習。晚到的, 不了解的, 我也請他的好朋友告訴他, 然後開始今天的討論。此外, 看到昶陽來上課, 實在很令人鼓舞, 上學期想看他到教室還真是不容易呢!!

今天個別討論的主題有：
1. 小倩: 什麼是程式設計？
我用我自己熟悉的 BCB 程式開發軟體簡單示範了一次程式開發的過程。
2. 同暐: 如何用數位相機拍一張個人照, 放到無名小站的部落格首頁？
幸好我有帶數位相機, 所以當場示範了一次,
所以同暐現在的部落格首頁已經有照片了喔!! 就是底下這一張啦...

3. 成立第一個 SIG (Special Interesting Group),
SIG on Video and Audio (SIGVA)。
成員: 皮蛋, 彥任, 紹鵬, 小毛。

歡迎報名 SIGVA 喔!!

好開心!!

雖然 partners 少了兩個, 不過相片還是要拍的美美的!!

下午二乙的課, 有比較多的非本班的學生修這門課, 今天又是第一次來上課, 所以第一堂下課前, 特別請到前面來溝通課程進行的方式, 待所有的疑慮都解釋清楚後, 才移往電腦教室上課。

乙班的個別討論的主題有:
1. 大餅: 大餅的電腦能力頗強的, 他想試著學寫程式, 所以我示範了一個 BCB 的簡單程式,
然後約定下星期帶BCB 借他安裝。他要去準備一本書, 慢慢重頭學起。
2. 培剛: 培剛今天與我討論的主題是 BT 的下載原理, 為什麼越多人同時使用 BT,
同時下載同一份檔案, 下載的速度就越快。
這是網路領域中的點對點 (peer-to-peer) 傳輸與分享(share)原理, 所造成的效果,
所以大家才能享受快速的下載呢!!
3. tt : tt 一進電腦教室, 就拿著影音轉檔達人這本書, 開始猛 K , 下載軟體, 安裝,
試用的好學寶寶, 我今天和他討論非常久, 也非常廣泛,
他看到書上有不會的名詞, 就馬上跑來問我,
我記得第一個問題是 CPU 是什麼? 還有, MHz 是什麼單位?
記憶體和硬碟有什麼差別? 等電腦基本知識。
接著, 當他讀到 MPEG 1, MPEG 2, MPEG 4...等視訊壓縮標準, 我們也討論很久。
他下載的一些軟體, 我自己也沒用過, 很多還要再詳細討論, 試一試後,
才有辦法完全解決她的疑惑。
4. 靜香: 解釋什麼是 OCR (光學文字辨識) 軟體?
　

Week 1: 課程紀實 (2006/02/16)

2006-02-16T23:36:00.000+08:00

今天早上二甲的課大部分的時間, 同學都忙著在申請自己的帳號, 然後發表第一篇文章,
主題是談談自己關於電腦這門課的看法, 或者是自己學電腦的經歷與甘苦談,
我則是忙著把同學的部落格帳號放在上一篇文章中, 讓同學彼此可以看到同學的文章...

除此, 同學有私下和我討論到一些問題:
1. 懷毅搬新家, 要申請上網的相關問題: cable modem, 雙向, ....
2. Rumi 問什麼是 RSS ?
3. 與 Boss 討論寫 blog 相較於寫網頁的優勢在哪?
4. 與同瑋討論關於 Window 剪貼簿的相關觀念!

時間一下子就過去了, 本來要討論大家對電腦課上課的方式的看法, 結果都沒時間, 不過, 大家有一學期可以慢慢談, 也可以在這邊直接回應給我, 更可以寫在自己的網誌中, 我都會看得到...

下午二乙的課, 花了比較多的時間和同學溝通上課內容與課程進行方式。整體來說, 新的上課方式乙班的抗拒力道較強, 但是還是有一些非常認真的同學興致很高, 讓我覺得很安慰, 也使我比較能夠控制那種在上課時受到干擾的負面情緒 (干擾來自一直大聲聊天的同學)。不過, 昨天有一件事讓我很窩心, 乙班有同學用 MSN 傳訊跟我說, 我上學期教的一些觀念, 他都沒有忘記。

決定這樣的上課方式的背後最主要的想法是:
我想讓同學學著主宰自己課堂上的學習, 同學們自己決定想學什麼,
自己探索後, 再與我討論, 最後寫到自己的部落格中。

一學期下來, 我相信努力的同學會有很大的進步, 我也會努力讓認真的同學更好, 至於不肯給自己機會, 自我放逐的同學, 我也只好尊重。